"主动激活身边资源，成长从不是孤军奋战"

九思组:任雨婕

      听完吴学长的分享，手里的笔都没放下——他讲的那些事儿，简直就像我现在的生活写照。作为一名大二学生，高中的遗憾、当下的迷茫，被他一一道来，突然觉得自己这点困惑，原来早就有人经历过。

      高中时，我也是带着初中还算不错的成绩走进高中校园，可没过多久就被复杂的知识点打懵了。成绩下滑的挫败感、和同学的差距感，让我偷偷自卑了好久。学长说，是这份不想认输的自卑，推着他在高考时拼出了最好成绩。这一下点醒了我：原来那些难熬的情绪，不一定是拖累，也能变成往前冲的劲儿。而他报志愿时的“意外”，更是让我放宽了心——不是所有选择都要精准无误，就算走了“弯路”，说不定也有不一样的风景。

       现在的我，正处在学长说的“大一大二迷茫期”里。看着身边同学有的泡图书馆备考，有的忙着参加各种社团活动，我却不知道自己该往哪走，总怕选错方向。但学长说他也是大三才找到方向，我突然不焦虑了：大二的迷茫不是浪费时间，而是在为未来的选择攒经验。他原本准备留学，后来因为学费转向读博，这种灵活的转变也让我明白，不用把自己困在一条路上，学会根据实际情况调整，也是一种成长。

     学长反复强调“圈子很重要”，这对我来说特别有启发。以前总觉得“人脉”是毕业以后的事，现在才发现，大二正是拓宽圈子的好时候。他说自己在遇到困难时，是身边的老师和同学给了很多帮助，这让我决定，以后不能总待在宿舍里，要多去认识一些志同道合的人。

       学长分享的英语学习和拓宽人脉的方法，对大二的我来说就像拿到了“通关秘籍”。他说学英语不用死记硬背，可以把喜欢的歌换成英文歌，把看剧换成双语字幕的；拓宽人脉也不用刻意讨好，从参加一次专业相关的讲座、加入一个感兴趣的社团开始就行。这些简单又实用的办法，让我觉得改变并不难。

      原来，成长路上的迷茫和困惑都很正常。大二的我，不用急着找到所有答案，只要慢慢摸索，主动去尝试，总会找到属于自己的方向。

观听组：张诗琦

本期的课堂上，吴学长分享的大学经历，像一颗石子投进我心里，漾开满池涟漪。他说刚入学时对大学没有太多期待，直到在一门选修课上遇见了那位改变他方向的恩师。

真正让我触动的，是他从“迷茫”到“坚定”的转变。他发现学校没有英语社团，喜欢英语的同学缺少交流的平台，便生出了创办社团的念头——不是为了追求什么光环，只是想做一件“让自己和别人都觉得有意义”的事。

过程里自然有难题，但他说最珍贵的不是社团办起来的结果，而是这个过程中遇见的知己，以及逐渐清晰的自己。从前他总在想“大学该是什么样”，后来才明白，大学从不是一个固定答案，而是你敢不敢顺着心里的念头往前迈一步：选一门好奇的课，可能遇见引路人；做一件没人做过的事，或许能撞见同频的伙伴。

学长的故事让我忽然懂了，迷茫本就是成长的常态，重要的是别困在原地。就像他从“没期待”到“有方向”，那些看似偶然的选择，其实都是在为自己的人生铺路。往后我也想学着多一点勇气，顺着心里的光往前走，或许就能遇见属于自己的答案。

中庸组：邓林芯

听完吴学长的分享，我的内心有许多触动和思考。

学长的分享中，最打动我的是那些看似平凡却充满智慧的经历。无论是创办英语社团还是出国留学，都让我意识到要有自己的理想并付出行动。

学长谈到他与教授、同学的合作关系如何成为他成长的重要支撑。这提醒我，大学里最珍贵的资源往往是人而非设施。迈出舒适区，主动参与学术讨论，在课程中寻找志同道合的朋友。

学长的经历让我认识到，大学不是职业培训所，而是形成价值观和思维方式的关键阶段。我希望能像学长一样，在毕业时不仅获得一纸文凭，更形成独立思考和持续学习的能力，为长远发展奠定坚实基础。

学长的分享对我而言，就像在迷雾中看到了一座灯塔。它没有为我划定具体的航线，却让我看清了前进的方向。我明白了成功的不可复制性——每个人的路径都是独特的，重要的是吸收这些经验的精髓，然后走出属于自己的路。

所有的经验传递，最终都要经过个人实践的过滤；所有的人生建议，终究要融入自己的节奏与判断。 学长的故事不是让我追随他的脚步，而是鼓舞我勇敢书写自己的篇章。

成长寄语

烦恼从不缺席
但只要我们仍在思考、仍在行动
每一段经历
都将成为照亮前路的光