工作室以平台建设为切入点，积极争取学校资源，投入20余万元在学生宿舍C区建设社区心灵加油站，建立由学校心理学教师、心理发展指导中心咨询师、辅导员、校外专业心理医生和学生心灵使者组成的专兼职工作队伍，以“体验式沙龙+沉浸式互动”为形式，常态化开展大学生心理健康研讨、”心理知识+情景游戏”“心理知识+手工创作”等活动，从平台建设、队伍建设到活动开展方面提升服务学生的能力。2023年，工作室获福建省高校辅导员名师工作室。

工作室聚焦教师和学生两个群体，构建“团训赋能—朋辈互助—光影疗愈”三维活动矩阵。面对女辅导员群体，开展“丹心向阳”职业心理团训，通过扭扭棒向日葵DIY缓解职业倦怠，强化育人初心，提升社区工作者心理支持能力。面对学生群体，针对春季情绪波动，开展“多巴胺春日秀”户外音乐会，举办朋辈系列分享沙龙，围绕“拒绝精神内耗”“焦虑突围“等议题，邀请社区内朋辈典型分享成长故事，让同辈经验在社区楼宇间流动。打造“星空影院”心理观影品牌，精选《当幸福来敲门》《心灵捕手》等影片，观后组织小组讨论，引导学生从角色心理蜕变中提炼应对策略。申报的“温暖从‘心’开始：大学生心理工作室的育人故事”入选2025年度福建省高校思想政治工作质量提升综合改革与精品建设项目的高校学生心理健康教育指导典型案例。

工作室与校学生工作部等积极联动，以社区楼栋为单元，配合构建“宿舍心理信息员—心理委员—辅导员”三级预警培训网络。开展宿舍心理信息员举办专题培训，明确宿舍心理问题的观察方法与上报流程，筑牢宿舍心理健康防线；开展“我是心理委员”讲座，通过案例分析、情景模拟提升班级心理委员危机识别能力；辅导员打造“一周一主题”班会体系，覆盖新生适应、朋辈压力、情绪管理等核心议题。

工作室依托外国语学院、社区心灵加油站等，组建“星光筑梦”志愿服务团队，深入泉州市爱星儿童启能康复中心、泉州市福利院、正骨医院等实践基地，常态化开展特殊儿童关爱等行动，通过陪伴和互动，帮助他们建立自信和积极的心态，让他们感受到社会的关怀与温暖，从而形成“专业赋能—实践育人—社会服务”良性互动。