一站式学生社区作为高校育人的前沿阵地，其建设成效直接关系到学生的成长体验与发展质量。构建科学完备的条件保障框架，既是回应学生多元化需求的必然选择，也是推动高校治理体系和治理能力现代化的重要实践。集“生活圈、学习圈、成长圈”于一体的现代化学生社区，让每一位学生都能在安全舒适的环境中专注学业、在丰富多元的资源中激发潜能、在和谐向上的氛围中全面发展。

青岛黄海学院目前部分宿舍楼存在墙面老旧、餐厅结构较复杂、空间利用不合理、学生的学习空间规划不明确、保障体系不够全面完善，对此学校进行一站式学生社区条件保障的整改，具体如下：

对宿舍进行定期的维护与修缮包括墙面、门窗和屋顶，保持结构的安全和外观的整洁，安装水电表等实现便捷管理与能耗监测，优化学校绿化环境，提升整体的舒适度，实现校园内的5G网络全覆盖，满足学生的线上学习、娱乐和社交，整顿餐饮服务，建设干净卫生，环境舒适的学生食堂，今年翻新打造了“饮食学习一体化”餐厅提供丰富的菜品，包括地方特色美食、营养套餐和素食等，严格把控食品安全标准，合理把控餐饮价格，设立自助洗衣机和烘干机等并进行升级实现“洗衣灭菌一体化”方便了学生的生活。

二、织密社区安全 “防护网”

安装智能门禁设备，采用人脸识别、刷校园码等多种验证方式，严格控制人员进出社区，确保学生安全。在学校各个出入口、公共区域等关键位置安装高清监控摄像头，实现 24 小时实时监控，监控数据保存一定时长，以便随时查阅。定期对设备进行检查、维修，确保系统正常运行。配备完善的消防设施，如灭火器、消火栓、应急照明和疏散指示标志等，并定期进行检查、维护和更新，确保消防设施完好有效。定期组织消防安全培训与演练，提高学生和工作人员的消防安全意识与应急逃生能力。加强对宿舍的安全管理，严禁私拉乱接电线、使用大功率违规电器等行为，定期开展消防安全检查，及时消除火灾隐患。定期举办安全知识讲座、主题班会、安全演练等活动。增强学生的安全意识与应对突发事件的能力。

三、从知识传授到创新孵化的全链条赋能

学校大力支持学生的向上学习，例如考公、考编、考研等，为此设立了学习自习室，征用北区图书馆和方塘书屋二楼供应学生进行学习、为学生提供晚归假、设立考研宿舍、开设考研公共课的选修，为学生提供全方位的学习辅助，让学生全身心地投入学习当中去。定期举办学术讲座、学术论坛等活动，邀请校内外专家学者、行业精英来社区分享学术前沿动态、科研成果和实践经验，拓宽学生学术视野。设立学生科研项目资助基金，鼓励学生积极参与科研项目，培养学生的科研兴趣与创新能力。组织学生参加各类学科竞赛、创新创业大赛等活动，为学生提供展示才华的平台，激发学生的学习动力与创新精神。

四、构建 “测 - 防 - 助” 三维心理支持体系

设立社区心理咨询室，配备专业的心理咨询师，为学生提供个体心理咨询、团体心理辅导等服务，帮助学生解决心理困扰，促进心理健康。开通心理咨询热线、网络咨询平台等，为学生提供便捷的心理咨询渠道，确保学生在遇到心理问题时能够及时得到帮助。制定心理咨询服务流程与保密制度，保护学生隐私，让学生能够放心地寻求心理咨询帮助。建立心理危机预警机制，通过心理健康测评、学生日常行为观察等方式，及时发现可能存在心理危机的学生，进行重点关注与干预。制定心理危机干预预案，明确心理危机干预流程与各部门职责，确保在发生心理危机事件时能够迅速、有效地进行处理。加强与家长、医院等方面的沟通与合作，形成心理危机干预的合力，共同帮助心理危机学生度过难关。对心理危机干预后的学生进行跟踪回访，了解学生的恢复情况，提供必要的心理支持与帮助。

五、文化浸润激活校园生命力

定期组织各类文化活动，如文艺演出、节日庆祝活动等，丰富学生课余文化生活，增强学生的归属感与凝聚力。鼓励学生社团在社区内开展活动，为社团提供场地、设备等方面的支持，满足不同学生的文化需求。传承和弘扬校园文化。在社区公共区域张贴名言警句、励志标语等，营造积极向上的文化氛围，激励学生努力学习、奋发进取。开展星级宿舍评选等活动，树立先进典型，弘扬正能量，引导学生养成良好的行为习惯和道德风尚。

六、构建多方协同的社区治理新生态

学校突破传统学工队伍单一管理的局限，整合专业教师、辅导员、心理咨询师、职业规划师、后勤服务人员、优秀学生骨干等力量，组建了“1+N”社区服务团队。“1”指常驻社区的辅导员团队，负责日常管理与协调；“N”包括学业导师、辅导员教师、心理教师等专项支持力量。为学生的全方位生活学习保驾护航。

七、工作成效可视化

经过一站式的制度整改，我校的各方面均取得了良好的成效，假期对全体宿舍进行检查、维护、修缮，整顿宿舍。宿舍楼内均设有自助洗衣机，便捷学生的生活。定期进行的宿舍检查和消防演练等大大降低了学校的安全事故发生率，加强了对学生的安全保护力度。征用的学习区域使得学校的整体学风和科研氛围更加浓厚，学生的成绩也有明显的提高，并向着全面化发展。心理问题的关注度增加后，学生的心理问题明显减少。定期组织的各项活动也拉近了学生与学生之间、学生与老师之间的关系。多方位的协同合作促使着学校的各个方面展现出螺旋式向上发展的趋势。

总之，一站式学生社区条件保障框架的落地，标志着青岛黄海学院学生工作从 “管理型” 向 “服务型 + 育人型” 的深度转型。正如校领导所言：“我们不仅要提供‘住得好’的物理空间，更要打造‘学得好、成长好’的精神家园。” 随着框架的推行实践，一个以学生为中心、多方协同、充满活力的育人新生态正在形成，为新时代高校社区治理提供可复制的 “中国方案”。