为贯彻落实党的二十大关于深化全民阅读活动的重要部署，展示学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育期间，师生在“一站式”学生社区中组织开展主题教育读书班活动，诵读经典、学习经典、传授经典的好作品、好方法，进一步挖掘学生社区阅读文化品牌。

《简爱》是英国小说家夏洛蒂·勃朗特的代表作之一。这部小说以主人公简·爱的经历为主线，写出了一位平凡女子逐渐成长为独立自主、坚强有力的女性的故事。如果强大就可以把一切变动当作灰尘拂去，那么简·爱就是坚强的化身。在读完这部小说之后，我感受到了许多关于人性、爱情、自强不息的思考，这也让我更加珍视这本经典的文学作品。

 第一次翻开《简·爱》这本书，我只看到了一只无助、孤独的丑小鸭在泥泞中疯狂挣扎，低着头，被那群沾染污水的白天鹅围观， 长大后再一次打开《简·爱》，画面已不是当年。原来真正的白天鹅，是洁白的，会仰头高歌的，而真正的丑小鸭，只会待在自己的舒适圈中，被潮水打击着。我带着与当年不同的心情，进入了这本书中，见证了一位优雅、善良、自爱的女性的成长史。夏洛蒂·勃朗特笔下的简·爱从出生就卑微:没有父母对她的关心与爱护，反倒还遭受着舅妈、表兄、表姐妹的虐待。童年时代的她就已经失去了童真和该享受的快乐，充满压迫的生活使简对自己的价值产生了怀疑，自卑之情油然而生。“你什么也做不好”“你天性就是狡猾的”“你和我们不是一个等级的人”，无数的冷嘲热讽在简的心中生根，卑劣的话语让读者感同身受，可即使这样，这个独立自主的女孩依然没有被压倒。

阿德勒说:“幸运的人，一生被童年治愈;不幸的人，一生都在治愈童年。”简放下了别人的流言蜚语，以读书为自强的渠道，她获取知识，就为展现自己的优点，不被别人的否定禁锢。简的首次反抗中她对着约翰·里德喊道“你这个残忍恶毒的家伙!你就像杀人犯，像奴隶监工，像罗马皇帝!”这些评价正是简对哥尔斯密的《罗马史》中这些暴君的自己的理解，作者有意把这句话当作她对约翰的咒骂，就是为了表达简反抗精神的形成和她思想与人格的独立，这便是简·爱成长的一个转折点。在这段成长经历中，最为精彩的部分就是简和罗切斯特的爱情故事了。我们的生命，就是以不断出发的姿势得到重生，简不再觉得她不值得被爱，即使长相平平，贫如洗，即使不被待见，寄人篱下，那又怎样?我们都身在同一个时代，拥有着充实的心灵，她又为何不能获得爱与幸福呢?简直视对罗切斯特的爱慕，但在知道他有妻子后又毅然离开。世间的爱似乎并不好得，但她的自尊值得她去属于她的天堂。 以前的我对简离去的行为不以为然，并还多嘴简对罗切斯特的爱也不过如此。现在回顾我才明白了简并不是不爱，只是她爱自己更多些而已。罗切斯特的妻子放火，宅子变成废墟，罗切斯特也受伤致残，但夏洛蒂·勃朗特却给了这个女孩儿一个好的结局。两人结婚相爱，罗切斯特治好了一只眼睛，与简生下一个男孩，简也成为了那个时代最幸福，最特别的女性。

“一个人的改变，源自于自我的一种积极进取，而不是等待天赐良机”，这本书并不只是告诉人们爱情的真谛，更多的是一位平凡的女性从任受辱骂到自我反抗到收获幸福的过程，她鼓舞自卑的我们不要自暴自弃，她教会迷茫的我们不要随波逐流.....这本书陪伴我成长，因为我相信每个内心强大的女孩，心中都住着一个简·爱。

《简爱》是不可多得的英国文学经典之作，夏洛蒂·勃朗特以独特的视角和语言风格，创作出了一部富有内在力量和感人情感的小说。读完这本小说，我被主人公的坚韧和勇气深深地感动着，其激励人们保持自己的独立和自信，坚定自己的信仰，追求自己的梦想。

简·爱的成长历程让人感到由衷的敬佩。她在痛苦和挣扎中成长，并最终实现了自己的价值。她没有因为社会的偏见而灰心失落，而是以自我完善为目标，逐渐认识到自己独立的价值。她的经历启示了我们要尊重个体，不断追求自我完善和价值实现，这是成为有用之人的重要基础。