王荣涛在分享会上讲述了自己从迷茫到保研成功的蜕变历程。初入工大时，他因高考失利陷入自卑，从未设想与保研结缘，却在与科保学长的交流中发现自身优势，又重新点燃希望。疫情期间因自制力不足成绩滑坡，一度对学习提不起兴趣，在参加学院举办的“榜样的力量”活动激励下重拾斗志，以“考研+保研”双线作战策略破局，最终抓住机遇上岸。他总结出学习三大经验：用番茄钟APP戒断手机依赖，专注课堂复盘；摒弃“水课”偏见，深挖每门课程价值；坚持英语学习攻克四六级及面试难关。他强调“学习是学生的第一使命”，呼吁党员同志们以身作则，充分发挥优秀党员的带头作用，不断引领学院学风建设，争当学习标兵。

李昂以“目标驱动、多维突破”为主线，在疫情隔离期间坚持学习并担任志愿者，锤炼了自律与责任感。通过阶段性反思，他制定“每科90+”的高标准计划，以思维导图梳理知识、独立完成作业并主动为同学们答疑，形成高效学习体系。积极参与学科竞赛、企业调研及科技创新竞赛项目，并获多项奖励荣誉；积极投身党支部活动，从积极分子成长为预备党员。他参加“小白杨团队”以“传帮带”的形式在学习上帮扶学弟学妹；组建跑步团完成十公里目标，用行动诠释“以己之力辐射他人”。从综合测评跃升至专业第二，再到通过英语四级、斩获奖学金，李昂用行动诠释着“目标+方法+坚持”的力量，呼吁同学们“用行动带动影响，为学院建设青春能量”。

陈薪雨从疫情时身着防护服搬运物资的楼宇志愿者，到机械制图日复一日训练斩获“90+”的学科觉醒，她始终践行“做必求精”的信条。在小平科技团队从零苦练三维建模，每日雷打不动两小时制图，实现从“一周一图”到“两天一图”的速度、精度跨越，获创新创业大赛省级二等奖；投身水下机器人研发，在螺丝拆装、线路检测的枯燥中磨砺匠心，助力团队摘得华北五省一等奖。她创立“三阶学习法”：课堂逐句跟思、作业前置复习、期末四天攻坚，通过课本-作业-真题三重闭环夯实知识体系；体测“85+”的背后是提前两周每日1.5km计时跑的严苛自律。她以“道阻且长，行则将至”勉励学弟学妹，卓越始于平凡，辉煌藏于坚持。

魏士博以“科研即星辰”为信念，初入大学凭借学长引路踏入科研，却在中国国际大学生创新大赛校赛夺金后惜败在省赛，西门子杯因技术短板遗憾收场。他选择沉淀技术，深耕嵌入式控制与PLC系统，率队自制简陋但原创的智能车，以“赛区第二”闯入中国智能汽车竞赛国赛并斩获奖项。他坚守“技术+创新”的双核理念，既强调实践能力，通过证书考取、项目实操夯实基础，又倡导开放思维，以机甲大师赛等跨校交流激发灵感。他呼吁同学们依托导师资源、团队协作，在认知突围中锻造解决真实问题的硬核实力，让科研星光点亮本科征程。