为深入学习贯彻党的二十大和二十届二中、三中全会精神以及全国教育大会精神，南京邮电大学通信与信息工程学院精心打造飞鸿工作室，并推动其入驻“一站式”学生社区，以创新的工作模式和丰富的育人活动，为学生成长成才搭建了广阔平台，展现出独特的社区风采。

一、团队架构：多元融合，专业领航

飞鸿工作室下设“东甘霖”网络思政工作室、“马兰村”红色教育工作室、“小嶝岛”数字学工工作室 3 个精品子工作室。各子工作室负责人由思想政治素质过硬、专业能力突出的教师担任，他们带领着一支由辅导员、专业教师、学生骨干组成的多元化团队。“东甘霖”网络思政工作室团队成员擅长新媒体运营与网络思政内容创作，能够紧跟时代潮流，以生动有趣的方式传播党的理论和社会主义核心价值观；“马兰村”红色教育工作室团队成员对红色文化有着深入研究，具备丰富的红色教育资源整合与开发能力；“小嶝岛”数字学工工作室团队成员精通数据分析与信息技术，能够运用先进的技术手段为学生工作提供精准支持。

二、网络思政：守正创新，引领思想

“东甘霖”网络思政工作室入驻社区后，充分发挥网络优势，打造了一系列富有吸引力的网络思政品牌活动。通过微信公众号、短视频平台等渠道，推出“思政微课堂”“红色故事汇”“榜样力量”等系列栏目，以图文、视频、直播等多种形式，将思政教育融入学生的日常生活。同时，工作室还开展网络思政主题活动，如“网络思政知识竞赛”“红色主题网络征文比赛”等，激发学生的参与热情，引导学生在网络空间中树立正确的价值观和人生观。

三、红色教育：传承基因，铸魂育人

“马兰村”红色教育工作室以传承红色基因、弘扬革命精神为己任，在社区内开展了丰富多彩的红色教育活动。工作室组织开展了“红色文化进社区”主题展览，通过珍贵的历史文物、生动的图片和详细的文字说明，让学生直观感受革命先辈的英勇事迹和伟大精神。此外，还邀请老红军、革命烈士后代等走进社区，为学生讲述红色故事，开展红色主题讲座，让学生近距离感受红色文化的魅力。通过这些活动，红色教育在社区中深入人心，成为学生成长的精神养分。

四、数字学工：精准赋能，高效服务

“小嶝岛”数字学工工作室借助先进的信息技术，为学生工作提供了精准的数据支持和高效的决策依据。工作室整合了学校各部门的学生数据，建立了学生信息数据库，并运用数据分析技术，为学生绘制了“德智体美劳”全方位的数据画像。辅导员可以通过数据平台及时了解学生的学习、生活、心理等情况，为学生提供个性化的指导和帮助。同时，工作室还开发了线上服务平台，为学生提供便捷的办事渠道，如奖学金申请、助学金评定、宿舍报修等，实现了学生事务的“一站式”办理。

飞鸿工作室入驻“一站式”学生社区以来，以扎实的工作和创新的举措，为学生的成长成才提供了有力支持。未来，工作室将继续秉承“立德树人”的根本任务，不断探索创新，为“一站式”学生社区建设注入新的活力，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。