汇聚多元力量,深耕育人沃土——南京林业大学“一站式”学生社区建设实践探索
南京林业大学在“一站式”学生社区建设中,深入贯彻“以学生为中心”的育人理念,深度整合校内外优质育人资源,持续充实社区育人队伍,推动多元育人力量扎根学生群体,构建起教育、管理、服务协同发展的育人新格局。
一、领导垂范引领,凝聚育人合力
学校将“一站式”学生社区建设列为重点工作,校领导以身作则践行“一线规则”,定期深入学生社区,与学生面对面交流,及时解答学生困惑、解决实际难题。学校充分发挥学生工作部(处)对物业管理、育人平台的直接管理优势,选拔185名“兼职辅导员”全程参与学生日常行为管理。同时,聘请647名专业教师担任“社区学业导师”,12名心理健康教育教师入驻社区,围绕思想引导、主题班会、就业指导、心理疏导等方面开展工作。此外,学校还设立社区辅导员工作室,打造快速响应、高效解决学生问题的全新平台。
图片1:“一站式”学生社区兼职辅导员
二、专业赋能成长,精准对接需求
为精准满足学生在学业发展、科研训练、项目实践、论文写作、生涯规划等方面的个性化需求,南京林业大学精心选拔优秀专任教师担任学业导师,实现常态化入驻学生社区。学业导师不仅提供专业学术指导,还结合自身经验与专业知识,为学生职业发展和人生规划提供切实可行的建议。同时,学校引入心理咨询、生涯规划等专业资源,依托社区辅导员工作室,为学生提供全方位心理健康教育和职业规划咨询服务,全面护航学生成长。
图片2:“一站式”学生社区双创培训
三、学生自治驱动,激活社区动能
南京林业大学充分尊重学生在“一站式”学生社区建设中的主体地位,通过增强学生社区工作责任感,选拔优秀学生骨干参与社区活动组织,及时收集并反馈学生对公寓管理服务的意见建议。在此过程中,引导学生实现自我教育、自我管理、自我服务,推动形成社区全员共治的良好局面。此外,学校还开展形式多样的系列活动,积极营造积极向上、文明健康、和谐稳定的社区文化氛围,切实提升学生的责任感、获得感、成就感与幸福感。
图片3:学生在“一站式”学生社区红石榴之家自主学习
四、多维协同联动,构建育人闭环
学校组建由优秀企业事业单位骨干、劳动模范、时代楷模等构成的校外辅导员队伍,将中国特色社会主义建设实践中的最新成果、鲜活案例引入学生社区,促进校内小课堂与社会大课堂深度融合。同时,依托微信公众号“南林一站式学生社区”等平台,开通校园“一键通”服务,畅通学生诉求表达渠道,打通育人工作“最后一公里”。此外,通过校企合作开发公寓门禁大数据系统,建立学生24小时失联预警及跟踪联系机制,全方位保障学生安全健康。
图片4:“一站式”学生社区心理辅导
通过一系列扎实有效的举措,南京林业大学“一站式”学生社区建设成效显著,真正实现了育人资源的整合优化、育人力量的深度融合以及育人服务的精准高效。未来,学校将继续深化“一站式”学生社区建设,不断创新育人模式,持续提升育人质量,为学生成长成才提供更坚实的保障、更优质的服务,让学生社区成为学生学习生活的温馨家园、成长成才的重要阵地。