在“一站式”学生社区建设中，建筑工程学院紧密对接学生成长需求，通过充分配备人财物等资源，在队伍、空间、经费、机制等方面实现充分保障，为学生成长成才营造了良好环境。

一、强化队伍保障，汇聚育人合力

学院构建了多元化育人队伍。成立“一站式”学生社区综合管理模式工作领导小组，由党总支书记和院长任组长，全体辅导员、班主任、专任教师为组员，统筹推进社区建设。同时，选拔优秀学生党员、退伍大学生等组建社区党团组织、自律委员会、社团组织等学生组织，引导学生参与社区管理，发挥自我管理、自我教育、自我服务、自我监督作用。例如，依托公寓管理部门和学生自治组织体系，建立、健全遍及社区的学生信息网，保证信息畅通无阻，确保突发事件时能快速反应。此外，还组织党政领导、学业导师、班主任/辅导员、朋辈导师等力量下沉一线，推进思想引领、专业指导、心理调节等特色活动汇聚一线，满足学生个性化需求。

二、优化空间布局，拓展育人阵地

学院采用“核心服务区+拓展功能区”布局，设置事务性办理大厅、心理咨询室、学业辅导区、交流研讨区等模块，最大化利用“一站式”学生社区空间。如设立“红灯塔”辅导员工作室、“红灯塔”社区工作站、“筑心”心理工作站、“筑梦”双创基地等，构建多样化活动空间和学生社区公共休闲区域，满足学生学习、生活、社交和就业等需求。同时，在社区内开展文化上墙，构建多主题育人长廊，打造特色鲜明的社区文化，营造积极向上、和谐稳定的社区环境。

三、加大经费投入，夯实物质基础

学院设立“一站式”学生社区建设专项经费，并加强经费使用监督，提高经费使用效益。充足的经费保障了社区各项设施的完善和活动的顺利开展。例如，在社区内增设心理咨询室、生涯咨询室、学生活动室等10余间活动场所，为学生提供丰富的学习和交流空间；购置各类小型运动器械，建设文体加油站，满足学生日常健身运动需求。

四、完善运行机制，提升治理效能

学院建立嵌入式学生社区服务管理模式，从党建引领、管理协同、队伍进驻、服务下沉、文化浸润、自我治理六个方面构建“1234”学生社区综合管理育人体系，打造“一核引领，两队强基，三级联动，四域融合”的社区治理新格局。实行楼栋长—楼层长—宿舍长网格化管理，纵向贯通“党总支—党支部—党小组—党员”四级党建架构，共同建强社区治理组织体系的末梢“根系”。同时，建立健全各项规章制度，如制定《建筑工程学院“一站式”学生社区管理办法（试行）》等，规范社区管理服务工作，提高工作使命感与责任感。

建筑工程学院通过强化队伍保障、优化空间布局、加大经费投入和完善运行机制，构建了完备的社区建设保障体系，为“一站式”学生社区建设提供了坚实支撑，有力促进了学生的全面发展。