我原本是一个内向、腼腆，不善言辞的人，从小家庭经济不好，没有机会参加兴趣班，也没什么特长，觉得自己一无是处，甚至有点自卑。别看我现在站在台上侃侃而谈，这都是在“车厘子”成长计划中收获的成果呢......，新能源专业的郝同学正在参加优秀毕业生分享会，给学弟学妹们分享自己的生涯规划和学习成长经验。在返校毕业答辩前，实习表现优异的郝同学已收到广州小鹏汽车科技有限公司的入职通知。

2021年5月，汽车工程学院实施“车厘子”成长计划，针对家庭经济困难学生存在的素质能力欠缺等发展问题，健全机制、搭建平台、精准帮扶，有针对性地提升困难家庭学生就业核心竞争力，帮助困难家庭毕业生实现充分就业、高质量就业。

一、构建困难家庭学生就业帮扶机制“四轮驱动”

学院高度重视困难家庭学生群体就业工作，实施“车厘子”成长计划，为提升困难家庭学生核心竞争力、实现顺利就业提供有力保障。搭建由院系领导、教研室、辅导员、班级朋辈互助小组构成的“四轮驱动”帮扶机制，从制度层面保障困难家庭学生能力发展和就业帮扶有序开展。领导班子成员与重点特殊困难家庭学生结对，持续关注学生成长和就业情况。教研室专业负责人积极探索“强专业、重实践、个性化”人才培养路径，针对企业人才需求画像，加强对本专业困难家庭学生专业能力培养，通过下企业实践、实习巡视等机会，积极帮助本专业困难家庭毕业生推荐实习就业岗位。辅导员建立所带班级的困难家庭学生档案和帮扶台账，摸清底数，做到“一生一档”、“一生一策”，掌握每一名困难家庭学生状况，及时推进、落实帮扶政策。以班级为单位组建困难家庭学生“车厘子”朋辈成长互助小组，形成朋辈共同成长互助的良好氛围。

“车厘子”成长计划启动仪式

“车厘子”企业参观活动

二、启动困难家庭学生就业核心竞争力“动力引擎”

“车厘子”成长计划为学院400余名困难家庭学生制定了从入学到就业的全过程帮扶措施。入学即指导学生开展生涯规划，通过多元智能测评、MBTI职业性格测评、“青春不迷茫”、“了解自己，做好人生选择”团辅活动、新生专业启蒙讲座、大学生生涯规划讲座等活动，指导困难家庭学生进行自我探索，发现特长和天赋所在，并根据自身特点进一步确立发展目标。根据“车厘子”成长计划，组织同学们撰写成长日记，定期组织组内成员对学习、实践、成长情况进行复盘总结，通过“车厘子”自习室、励志奖学金获得者学习经验分享会、“励志成才演讲比赛”、“倾听与表达”训练营、“车厘子”进社区志愿服务等活动，优化专业知识结构，提升学习创新能力、解决问题能力、沟通表达能力、团队协作等就业核心能力。对已毕业困难家庭学生开展调研回访，持续关注他们的长期发展，通过邀请已毕业困难家庭毕业生回校开展“致远学长说”分享会，以真实可信的成长案例引导困难家庭学生励志成才，形成在校生与毕业生之间良性互动。

“车厘子”生涯价值观探索

“车厘子”线上多元智能测评

“车厘子”学习经验分享会

“致远学长说”发挥朋辈互助力量

三、提升困难家庭毕业生就业服务“精准帮扶”加速度

学院结合困难家庭毕业生生涯发展方向，对就业、创业和升学等不同需求的学生提供有针对性地支持，指导学生进行精准规划。就业意愿学生优先推荐至校企合作订单班学习、培训，提早进入品牌业务学习，为早就业做好充分准备；升学意愿学生，通过与专接本、专转本机构合作，设立助学项目，减免困难家庭学生培训费，对学生进行专升本课程辅导；针对创业意愿的学生开展创业辅导，进行创业项目培育。学院依托现有困难家庭学生信息库，完善困难家庭学生就业帮扶专门台账，实施动态管理，做到困难家庭学生在库人数清、就业需求清、帮扶举措清、求职进展清。进一步完善信息精准推送机制，建立就业困难学生QQ群、微信群，畅通沟通交流渠道，实现精准沟通。精心举办线上招聘会、企业宣讲等活动9场，线下各类招聘会20场，提供有效就业岗位400个，向每名困难家庭毕业生推送3-5个符合其需求的针对性岗位，并向用人单位重点推荐。将离校后仍未就业的困难家庭毕业生就业推荐列入每周重点工作安排，量身定制求职计划，实施“一对一”帮扶，实现岗位供给和信息精准推送。通过云端指导、现场问诊等形式，开展困难家庭学生生涯团体辅导活动4期、就业创业技能培训5期，开通24小时生涯规划及就业心理健康咨询热线，不断提升家庭经济困难毕业生的就业创业技能，树立困难家庭毕业生就业求职信心，实现困难学生就业精准指导。

电台主持人朱燕老师在“倾听与表达训练营”授课

开展“青春不迷茫”困难学生生涯辅导

与教研室开展重点学生实习巡视

组织“车厘子”项目同学进企业参观

“授人以鱼不如授人以渔”，针对困难家庭学生开展的“车厘子”成长计划，对困难家庭学生就业帮扶早启动、早规划、早推荐，形成学生自我认知、职业探索、生涯规划、能力提升有效融合的困难家庭学生就业的系统性帮扶举措。两年来，学院累计为困难家庭毕业生提供岗位数超过800余个，困难家庭毕业生年终就业率达97.4%，家庭经济困难学生身心发展更加健康、综合素质更加全面，毕业率、优秀率等保持良好态势，以实实在在的行动为困难家庭毕业生求职就业提供有力支持和保障。