南京航空航天大学Aero空间深入落实《高校“一站式”学生社区综合管理模式建设提质增效指南》，贯彻“以学生为中心”的育人理念，以“一站式”学生社区为载体，打造出具有航空航天特色的“教辅主导、朋辈互助、全员协同”的育人队伍入驻机制，构建“师生共融”的协同育人共同体。Aero空间整合校内外育人资源，通过班主任教师入驻、辅导员驻楼、朋辈互助嵌入、学生骨干扎根的“四维联动”模式，建立“问题发现在社区、资源整合在社区、成长助力在社区”的良性循环机制，切实将教育、管理和服务力量送到学生中间，形成“零距离”育人新格局。

一、 多维协同，打造“四维联动”育人队伍

 Aero空间以学生社区为阵地，推动“院领导+专业教师+辅导员+学生骨干”四支队伍入驻社区，形成育人合力；以“航宇TALK”和“航宇青年说”为抓手推动育人力量下沉一线，通过打造多元立体的育人队伍来建立完善育人体系。

依托“航宇TALK”师生交流微沙龙这一品牌活动，邀请学院领导、科研团队带头人、专家学者、班主任、专业教师定期走进社区，围绕学业规划、科研创新、职业发展等主题与学生面对面交流。例如，在“逐梦路上不迷茫”系列活动中，院长、副书记认真听取同学们的看法与建议，并从学院角度细致解答大家的疑问，给出真诚的建议与指导；教授们结合航空领域前沿动态，为学生解答专业困惑，累计辐射学生400余人次。

依托“航宇青年说”朋辈交流分享会这一品牌活动，邀请优秀的朋辈高年级本科生定期走进社区，结合自身学习成长的经历和经验，与同学们面对面进行分享，并对大家对于升学就业等方面的疑惑进行解答。

辅导员深入社区扎根一线，在社区设立“常驻工作站”，通过“每日值班+主题沙龙”形式，开展心理健康辅导、生涯规划咨询等个性化服务，解决学生实际问题。

二、 创新机制，构建“双向互动”育人模式

Aero空间突破传统单向教育模式，以学生社区为枢纽推动师生双向互动，形成协同育人格局；以“问题导向”精准服务机制和“项目化”协同育人模式为抓手促进教育管理服务深度融合，通过构建双向赋能的育人生态全面提升育人实效。

通过社区学生建议信箱、线上问卷常态化收集学生需求，动态调整入驻队伍的服务内容。例如，针对学生提出的“科研软件使用难”问题，及时引入教师科研团队中的研究生开设LTspice等各类软件培训，提升学生实践能力。通过鼓励专业教师将科研项目、学科竞赛指导延伸至社区，带领学生团队在其中深入交流科创项目内容，在社区中营造了沉浸式科技创新氛围。

借助朋辈力量双向互助赋能，依托Aero空间学业与发展支持中心开展“引领群星——航空学支线下答疑坊”活动，邀请优秀的朋辈本科生、研究生组建“学支朋辈导师团”，在社区开设线下答疑坊，围绕力学、数学等学科重难点开展“一对一结对”“一对多小班”帮扶，服务学生超200人次。

三、 深化成效，完善“三全育人”长效机制

Aero空间构建“领航-护航-助航”三级服务体系，实施"必修+选修"培养模式，打造"航宇青年夜校"平台，达到“课程浸润+评价赋能”育人成效。夜校设置管理能力提升、组织协调能力提升、领导力提升、新媒体技能提升等6大模块，创新“专家教师授课+朋辈辅导授课+案例专题研讨+实践实训”教学模式，首期42名学员100%成为社区自治骨干。

以青年夜校为支点的育人模式，实现了“知识传授-能力锻造-价值塑造”的螺旋上升。当夜校学员从“参与者”蜕变为“创造者”，当航空报国情怀从课堂教案转化为社区实景，真正构建起全员参与、全时响应、全域覆盖的育人生态。未来将持续深化“课程-社区”联动机制，让青年夜校成为点燃航空航天梦想的星火台、锻造工程英才的淬火炉，培育更多心怀"国之大者"的蓝天逐梦人。

建设一年以来，南京航空航天大学Aero空间一站式学生社区这种以师生共融为核心、数字赋能为支撑、航空航天为特色的育人生态，不仅破解了传统育人场域中主体分离、资源分散的难题，更开辟了新时代社会栋梁和工程英才培养的新路径。当教师从“课堂讲授者”转变为“成长合伙人”，当学生从“知识接受者”升级为“创新共同体”，教育真正回归了“一棵树摇动另一棵树”的本质。