南京工业大学坚持立德树人根本任务，落实“爱与服务”工作理念，以服务学生成长成才为目标，创新构建“六型”学生社区，推动育人力量下沉、学生主体激活、文化浸润深化、服务保障优化，探索形成“六进社区，十在身边”特色育人体系，全力打造符合学校实际、彰显学科特色、体现思政元素、贴近学生需要的“一站式”学生社区综合管理新模式新阵地。

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一、统筹规划筑基，构建“六型”社区工作框架

一是顶层设计强化统筹。将“一站式”学生社区建设纳入学校“时代新人铸魂工程”实施方案，列为“一把手”工程，建立党委常委会专题研究工作机制。二是分类施策精准推进。围绕党建引领、队伍入驻、学生参与等六大维度，制定“一区一策”建设方案，推动思政引领、管理服务、学业指导、文化浸润、朋辈教育、数字赋能等育人力量和资源要素汇聚社区，协同发力，形成“先锋型、育人型、自主型、内涵型、服务型、智能型”社区建设框架。三是协同机制高效联动。整合学工、教务、后勤、学院等资源，持续优化完善学生社区空间布局和设施功能，构建“党委领导、部门协同、师生共治”的社区治理体系，实现物理空间改造与育人功能升级同步推进。

学校召开“一站式”学生社区建设提质增效工作推进会.jpg

 二、核心要素提质，激发社区育人内生动力

一是育人力量“全方位下沉”。健全“校长与你有约——校领导轮值联系学生”工作机制，常态化开展“周三午餐会”“书记下午茶”“院长面对面”活动；推动辅导员入住学生社区，专任教师进驻社区开展“导师会客厅”“青椒课堂”等活动，形成“思政力量在一线、学业指导在身边”的育人格局。二是学生主体“全过程参与”。建立社区学生自管会，引导学生参与日常管理、设施维护、文明督查等事务；选树“青春榜样进社区”，通过“南工大青年说”、退役大学生士兵“戎耀课堂”等活动，发挥朋辈示范作用，强化自我教育能力。三是社区文化“全要素浸润”。打造“一区一品”文化品牌，融入党建、校史、红色文化元素；开展“社区美育工坊”“青年夜校”“周末艺苑”“非遗进校园”“社区文化节”等文体活动，推动德智体美劳“五育”协同赋能。

学生积极参加学生社区“非遗工坊”体验活动.png

三、多维平台赋能，打造特色社区服务品牌

一是智慧化升级，建设智能社区。学校持续加强学生社区内网络基础建设，推进物联网智慧感知终端建设，加强校园统一身份认证、校园一卡通聚合支付等信息化基础平台建设。优化“一站式”学生社区场地预约系统、“接诉即办”学生诉求反馈系统、宿舍报修系统等功能。二精细化保障，打造暖心家园。学校不断优化学生社区功能，建设宜居学生社区，保障学生各方面的需求。推动社区“辅导员工作站”“心理工作室”“就业指导站”建设，打造学习生活服务共享空间。三是示范化引领，辐射建设经验。依托校学生发展研究中心，开展专题培训、案例分享，开展“六进社区，十在身边”学生社区育人品牌立项；通过学工在线平台推广“六型”社区建设经验，形成“一院数品、互学互鉴”的示范格局，助力学校社区建设提质增效。

学生社区配备会议电视等数字化设备_副本.jpg