在 “一站式” 学生社区建设进程中，我校深入贯彻 “以学生为中心” 的育人理念，创新性地将 “爱心、耐心、细心、责任心、匠心” 融入育人全过程，通过整合校内外资源、丰富育人队伍，让 “五心育人” 理念在社区落地生根，助力学生全面发展。

一、以爱心为基石，温暖学生心灵

在学生社区，爱心是搭建师生沟通桥梁的关键。专职辅导员与班主任深入学生生活，主动关心学生的日常需求。环境工程学院以“班主任心理健康教育工作与心理异常现象识别”为主题，开展班主任心育工作专项培训会。本次培训由校心理健康教育指导中心丁蕾老师主讲，旨在提升班主任们在心理健康教育方面的专业素养，进一步加强对学生心理健康的关注和引导。第二班主任、关工委老师、党员教师开展“‘新’心相印”新生关怀活动。                                              

育人在心，情暖到寝 ——计算机工程学院第二班主任深入新生宿舍开展安全教育

二、以耐心为纽带，助力学生成长

面对学生在学习、生活和心理上的各种问题，育人队伍始终保持耐心。数理学院党总支大学数学党支部走进“天印先锋”党建一站式社区开展助学行动首场活动——大学数学答疑服务。校党委常委、副校长汪群来到现场与党员教师交流慰问，勉励教师以饱满的热情服务更多需要帮助的学生。；心理咨询教师针对有心理困惑的学生，多次进行一对一的深度辅导，耐心倾听学生心声，帮助学生打开心结，树立积极的心态。同时，在学生参与科研项目或学科竞赛遇到挫折时，导师们耐心鼓励，与学生一起分析问题、调整方案，陪伴学生不断尝试，直至取得成果。环境工程学院在 “一站式” 学生社区及文理 A303 会议室，分别开展青年师生座谈交流会。青年学生座谈会上，老教师关切询问学生学习、生活与就业实习状况，激励学生珍惜青春、逐梦前行； 8 名入职不满 2 年的青年教师与老教师分享成长心得，双方围绕课程思政、教学科研平衡等议题深入交流。两场活动气氛热烈，青年师生表示将传承学院优良作风，共同营造良好学习与育人氛围，助力学院事业发展。

数学党支部走进“天印先锋”党建一站式社区开展助学行动

青年学生座谈会

三、以细心为抓手，关注学生点滴

育人队伍在社区工作中注重细节，通过日常走访宿舍，及时捕捉学生情绪波动、生活习惯变化等细微情况，提前介入化解潜在问题。环境工程学院在 “一站式” 学生社区及文理 A303 会议室，分别开展青年师生座谈交流会。

“师道同心，校园共享，同心同行”——辅导员入住学生宿舍

育人在心，情暖到寝 ——计算机工程学院第二班主任深入新生宿舍开展安全教育

四、以责任心为驱动，落实育人使命

无论是校内工作人员还是校外兼职导师，都将育人责任扛在肩上。学工处、后勤处等部门工作人员认真履行职责，确保学生事务高效办理、社区生活设施正常运转；领导带头践行“一线规则”，深入学生社区，我院第二班主任、校党委常委、纪委书记张玉清进入学生社区，暑期进行线上家访，及时了解学生的思想、学习、生活。学院统筹规划，由各年级辅导员、班主任、学院宿管部同学组成安全检查小组，每周不定期对学生宿舍进行安全检查，排查宿舍安全隐患。辅导员按照值班时间，定期到达学生“一站式”社区辅导员工作室对学生进行谈心谈话，做到全员覆盖，时刻保障。针对考研的同学，专业课老师分别针对初试、面试环节，针对性的分阶段进行辅导。

五、以匠心为追求，打造优质育人品牌

学校以匠心精神打造 “一站式” 学生社区育人品牌，开展系列特色活动。5 月 8 日，学院邀请中英桥资深主管 April Wang 走进社区北九 L202 “微课堂”，围绕纯艺术专业留学进行深度解析，以丰富经验和专业知识鼓励学生迎接留学挑战，培养国际视野，活动现场反响热烈，学生收获颇丰。开展学习分享会，成绩优异的学长学姐分享学习方法与心得，通过互动问答深入交流，助力同学们提升学习效率，养成良好学习习惯。汽车与轨道交通学院于北 9 公寓站 “一站式” 学生社区功能房举办学习委员沙龙，围绕 “促进班级学风向好” 展开探讨，学委们分享工作经验，明确职责，增强服务与表率意识，为班风建设筑牢基础。

北九 L202 “微课堂”

学习分享会

学习委员沙龙

“五心育人” 理念在我校 “一站式” 学生社区建设中发挥了重要作用，有效提升了育人成效。未来，我校将继续深化 “五心育人” 实践，不断创新育人方式，为学生提供更优质、更温暖的成长环境，助力学生实现全面发展。依托“一站式”学生社区，党政领导、教师力量、辅导员思政队伍等压实学生社区一线，从顶层设计上加强美育教育在学生社区中的浸润效果。同时，依托校内专家、校友力量等进社区，通过举办美育活动、专题讲座等形式，放大美育资源效应。