南京财经大学依托“四维协同育人”，坚持“三个聚焦”，孵化“N种可能”，打造“4+3+N”特色学生社区，在“小社区”书写“大文章”，开创社区党建新模式。

一、依托“四维协同育人”，凝聚社区育人新动力

队伍入驻，强化全员育人

一是校领导班子带头进社区。学校领导每月定期深入学生社区开展面对面交流，详细了解学生学习、生活、就业等方面情况，认真听取学生诉求和建议。二是“政治辅导员”深入学生社区开展领航工作。各级领导以政治辅导员身份深入学生社区，引导家国情怀、辅导人生规划、指导学习科研、潜导做人做事、教导善用资源、疏导心理疑惑，发挥“六导”领航作用。三是辅导员工作室同步入驻社区。“红色灯塔”“撷英育华”“心园”“同心圆”等一批特色辅导员工作室在学生社区扎根发芽，结合大学生成长成才需求，充分发挥好示范、引领、带动作用，与社区学生共同成长。五是开展教职工党员结对宿舍行动。全校1219名教职工党员，实现对学生社区2208间宿舍，20767名学生全覆盖结对，落实“明确一个联系宿舍”“参加一次宿舍集体活动”“开展一次促膝长谈”“解决一个实际问题”的工作要求，让每一名教职工党员都成为社区育人的坚实力量。

学生参与，发挥模范作用

二是定期开展“堂育苗”学业帮扶活动，立足于帮扶实际，从社区学生的个性化需求切入，每学期合理匹配帮扶志愿者与被帮扶者，针对性解决个人学习问题，在互帮互助中实现共同进步。三是开展优良学风小寝评选活动，以“学习风气浓，文化品位高，内务整理齐”的优秀宿舍作为社区学习榜样，充分发挥寝室的育人载体作用，挖掘学生身边优秀的寝室集体，影响和带动更多的学生。四是建立学生自我管理自我服务组织，遴选学生党员、入党积极分子和优秀学生干部担任负责人，在社区成立自我管理组织“宿舍管理委员会”，常态化帮助社区同学解决各类疑难杂症。五是引入学校社会工作站开展志愿活动。学校社工站聚焦需求，以社区志愿学生为主体，依托学校学工队伍、心理专职教师等育人力量，链接多方资源，为社区学生提供多元化、精准化、精细化、专业化服务。

条件保障，深化协同联动

一是建设物理空间打造育人矩阵。南京财经大学着力建设学校“1+3+18+N”型社区育人矩阵。即打造学校学生事务大厅作为“一站式”学生社区建设“总指挥站”；在学生社区打造3个社区“一站式”学生社区服务中心，常态化提供各项社区服务；在全校18个宿管站建立党建联盟工作站，并成立相应功能型党团组织开展各类活动。全校已建成各类“一站式”社区活动空间17个，社区四级组织架构育人矩阵初步形成。

二是统筹各项资源推动服务下沉。聚集管理资源，学生处、教务处、后勤基建处、保卫处等相关职能部门下沉一线，在学生事务大厅开设9个窗口，服务涵盖就业咨询、毕业派遣、户籍迁移、医保报销、勤工助学、教务考务等13项业务办理；先后打造中苑、北苑“一站式”学生社区服务中心，精准对接学生成长发展需求，常态化提供便捷服务，提高办事效率和服务水平，充分发挥社区服务中心管理育人、服务育人的职能。推动服务下沉，在社区放置“爱心能量站”便民服务台，把服务送到学生宿舍楼下，进一步提升社区学生满意度和幸福感；在全校社区推出公寓问题“码上办”，指派专人进行联系回复，24小时内回复率100%，有效拓宽了社区学生反应问题渠道；加速推进学生工作大数据平台建设，打通各业务口信息壁垒，为实时掌握学生动态并有针对性地开展各项管理服务工作提供有力支撑。

三是完善社区管理体系和布局。以“责任清晰、任务明确、科学有效”为原则，明确各级会议关于学生工作的议事内容，建立起“三横”（校级、院级、学生基层组织）、“三纵”（党组织线、学工线、团学线）学生工作体系，推动学院管理与社区管理相融合，形成以学院为条、社区为块，条块结合、重心下移的多渠道联动管理机制。

文化浸润 重视以文化人

南京财经大学以学生宿舍为育人单元，积极开展党建引领、思想教育、素质拓展、科研创新等活动，打造沉浸式育人文化。2024年，学校党委学工部在中苑学生社区举办首届南京财经大学社区文化节，引起社区同学热烈反响，并被人民日报、光明日报等权威媒体广泛报道；2024年，各学院充分发挥学科特色和专业优势，着力打造“一学院一品牌”，全年常态化预告并开展“一站式”学生社区活动150余场，形成了“纽扣空间”“党员先锋营”“金小鳄”等一批知名社区育人品牌；2024年，社区宿管阿姨结合各类传统文化节日、开学毕业考试等重要时间节点，开展各类安全宣传教育、手工劳动教育、送温暖送祝福、户外素质拓展等活动30余场，获得社区学生一致好评。

二、坚持“三个聚焦”，部署社区育人新模式

聚焦思想引领，把牢思想“总开关”

学校始终将学生社区作为思想教育的重要阵地，将学校领导、学院党委书记纳入学生公寓党建领学队伍，形成“党建网格”，密切联系学生，真情服务学生，推出“书记微党课”“公寓红课计划”等一批公寓党员教育实境课堂，将思政引领搬进学生公寓，带领学生开展学习教育，坚持不懈引导广大学生用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，加强学生理想信念教育、爱国主义教育、公民道德教育，引领青年学生牢记“国之大者”，树立远大理想，砥砺奋进力量。

聚焦信仰塑造，占领意识形态“云阵地”

学校借助VR技术打造党史学习教育、学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育立体模式，并以公寓为单位，线上线下相结合占领“云端高地”。近年来，学校通过官方公众号、视频号等新媒体平台积极发起“百年党史我来说”“强国有我”等思政教育活动累计参与学生超10万余人。通过融合学生党建进公寓的“润无声”和新媒体网络的“强渗透”，推动公寓育人工作多元化开展。

聚焦先行示范，培育强国“接力人”

学校充分发挥社区学生党员的先进榜样作用。“一个党员带好一个宿舍”，学校为社区1000多名党员发放红色床卡，开展党员亮床卡活动，让学生党员的先锋示范作用时时处处得以彰显；“一名党员就是一面旗帜”，高年级学生党员主动走入大一、大二同学中，开展学习辅导、实践指导、心理疏导等活动，成为低年级同学沟通倾诉的信任同伴；“党风促学风”，学校把来自不同院系、专业相异的社区学生党员凝聚成团，深入红色基地组织开展社会实践100余次。

三、孵化“N种可能”，构建社区育人新体系

第一种延伸：“思政灯塔”点亮“信仰之光”

立足学校党建联盟工作站，紧扣学生成长发展规律，组织开展公寓“思政灯塔”“思政名师大巡讲”“时代榜样进校园”等特色主题宣讲活动200余场；开设“时代先锋”讲堂，成立由全体校领导，二级党组织书记，政治辅导员，等180余人组成的师生巡讲团，深入社区开展宣讲，将学生社区打造成学生思想引领的主阵地。

第二种延伸：“心灵驿站”呵护“身心健康”。

学校依托省级高剑婷心理工作室，先后成立“数语心声”“昀兮心理”等10余个以宿舍为依托的心理健康教育工作室。以“团辅超市”为载体，提供菜单式主题由学生按需选择，全年为社区学生提供包括艺术疗愈、体育健心、时间管理、自我认知、人际关系、班级凝聚力等主题心理团辅活动70余场，让更多学生“足不出户”获得心理健康服务。

第三种延伸：“安全宣讲”筑牢“安全防线”。

学校利用社区全覆盖的层级组织，开展“宿舍安全宣讲”“消防逃生演习”“防网络诈骗”等活动，为学生党建育人工作提供“安全、安稳、安心”的多重保障。

南京财经大学党委始终认真贯彻落实教育部、省教育厅有关部署要求，将立德树人作为根本任务，坚持管理育人和服务育人相结合，总体规划和分布实施相结合，以党建引领、管理协同、队伍入驻、服务下沉、文化浸润、自我治理六个方面为重点工作，努力打造“富有南财特色，体现思政要求，贴近学生实际”的生活社区。