为大力弘扬劳动精神，教育引导青年学子淬炼品格、增长本领、感悟成长，11月22日至23日，南昌大学2025年“校园劳动日”系列活动顺利举办。作为学校第6个“校园劳动日”，本次活动在延续历年“以劳育人”的基础上，围绕“以劳砺心，以劳育美，以劳强体，以劳创新”主题开展多项特色活动，引导学生在实践中锤炼意志、提升技能、感悟价值，持续深化劳动教育育人成效，在校园营造崇尚劳动、热爱劳动的浓厚氛围。

以劳创新：成果展示激发创造活力

创新，为劳动教育注入源源不断的活力。11月22日下午，第四轮劳动教育特色项目中期考核顺利开展，各项目团队全面展示项目进展、特色亮点和育人成效，如第一临床医学院《心手相连，慧救生命》项目设计并开发了“慧救中国”——高端综合智能应急救护平台以及应急救援响应体系，让学生在亲身实践的同时，有效提升了学生的应急处置与实战能力。建筑与设计学院邱璟教授团队则将非遗“工匠精神”与劳动实践深度融合，让学生参与到“线上+线下”“校内+校外”的多元实践场景中，有效拓宽了劳动教育的实施路径。一系列富有前瞻性与实践性的项目，为我校劳动教育的创新发展提供了有力支撑。同时，专家评委现场为项目建设把脉问诊，提出优化建议，帮助各特色项目持续改进，增强育人实效。

“没想到劳动教育可以这么丰富多元，既有传统文化体验，又有科技创新的展示，也让我对‘劳动’有了全新的认识。”11月23日下午，修贤广场上的劳动教育成果展热闹非凡。各学院通过实物展示、互动体验等方式，集中呈现劳动教育的累累硕果：人文学院同学现场称量艾草、丁香等药材，亲手缝制驱蚊安神的中药香囊，吸引众多同学驻足参与；生命科学学院的石磨豆浆体验区香气弥漫，同学们亲手研磨、过滤、煮制，在一道道工序中体会食物的来之不易；物理与材料学院志愿者则以趣味实验揭示科学原理，让参与者在动手过程中感受知识的力量；建筑与设计学院展示了学生结合专业所长的劳动创意作品，从模型展示到创意制作，体现出劳动与美学的完美融合；信息工程学院则带来智能机器人等科技劳动成果，彰显“劳动+创新”的无限可能。活动吸引了众多师生热情驻足参与。

劳动教育成果展不仅是学生劳动技能与创新能力的集中体现，更是学校推动“五育并举”落地的重要窗口。通过搭建展示与交流的平台，活动有效激发了学生的劳动热情与创造潜能，促进了跨学科学术融合与思想碰撞，进一步营造了“劳动光荣、创造伟大”的校园文化氛围，为构建具有学校特色的劳动育人体系提供了有力支撑。

以劳砺心：精神引领筑牢价值根基

劳动精神的传承是劳动教育的核心要义。党委学生工作部组织各学院辅导员紧扣“弘扬劳动精神”主题，通过观看《大国工匠》纪实影像、讲述全国劳动模范先进人物事迹等形式，对全校本科生全覆盖开展主题班会，引导学生树立正确的劳动价值观。

“听完古老师的宣讲，我更加明白平凡岗位也能创造不凡，今后我要把劳动精神融入专业学习，用实干践行青春担当。”在校园劳动日前后，学校特别邀请宝钢优秀教师奖获得者袁小平、郑莉萍，江西省“光明使者”荣誉获得者古学军，江西省中青年骨干教师饶泓，南昌大学教学名师余玉，南昌大学立德树人标兵郑霞等先进典型走进学生社区，与广大学生面对面分享教学育人、科研攻关中的坚守故事，让同学们在近距离交流中深刻感悟“劳动创造价值”的内涵。如饶泓老师从《天工开物》的匠心精神出发，结合数字时代的特点，探讨新时代劳动教育的内涵，引导学生在代码与算法的世界中，锤炼“新工匠”精神。郑莉萍老师以“医学人生的哲学三问”——“我从哪里来？要到哪里去？怎样才能抵达？”为引，构筑起贯穿讲座的思辨主线。她溯源江西医学教育之根，细述何焕奎先生创立江西医学院的峥嵘历程，并以“江医现象”为镜，剖析从江医走出的多位优秀人才成长轨迹，揭示“医者仁心、薪火相传”的育人基因，为医学生们带来了一场富有启迪的育人实践分享。

以劳育美：匠心实践涵养审美情趣

劳动与美育的深度融合，让实践充满温度与意趣。11月22日上午，在南昌大学劳动教育示范基地兰园内，兰花种植养护培训如期开展。全国先进工作者、全国模范教师杨柏云教授从土壤配比、浇水频次、病虫害绿色防治等方面细致讲解，同学们手持小铲子小心翼翼栽种幼苗，在观察叶片舒展、整理花茎的过程中感受生命成长之美，体悟劳动创造价值的魅力。

“把劳动教育与非遗技艺学习相结合，既锻炼了动手能力，学习到很多有趣的手工技能，又让我对传统文化有了新的认识和理解。”药学院陈同学拿着亲手制作的竹雕开心地说。11月23日，25栋“一站式”学生社区漆扇、南昌竹雕、手工香牌的制作现场，同学们在几位指导老师的带领下或是以漆为笔，以水为墨，制作风格独特的漆扇；或俯身细琢，依循竹材天然纹理，雕刻名言警句，感受刀尖流转间的匠心传承；又或是亲手调配天然植物香粉，揉捏压制，制作出一枚枚造型雅致、香气清雅的手工香牌。

整个活动现场洋溢着专注与创造的氛围，同学们在沉浸式体验中不仅掌握了传统技艺的基本技法，更深刻体会到非遗文化所蕴含的审美追求与人文精神，真正实现了以劳育美、以文化人的育人目标。

以劳强体：躬身实干共建美好校园

劳动实践是强健体魄、锤炼意志、涵养习惯的重要载体。围绕学校“三级劳动课堂”体系建设，学校组织同学们以寝室为单位，积极开展环境卫生提升行动，大家手持扫帚、抹布，细致清理阳台角落等卫生死角；或是以班级为单位，对公共区域卫生责任区进行垃圾捡拾、清理打扫，在共同劳动中营造出更加整洁、舒适、健康的生活环境。

同时，各学院还充分发挥专业优势，组织开展了形式多样、内容丰富的校内外志愿服务活动。软件学院依托五育工坊打造社区“共享式厨房”，学生班级自主预约开展厨艺体验，南新之友、班级导师积极参与其中，与同学们一同包饺子、交流烹饪技巧，分享生活趣事、解答学业困惑。软件学院与后勤服务集团联合开展的校园树木刷白劳育实践也别具意义，洁白的树干映衬着同学们的劳动成果，他们亲身感受后勤工作者的辛勤付出。口腔医学院以口腔科普志愿服务为核心特色，组织志愿者走进周边社区开展科普服务，创新采用“理论宣讲+实操演示+互动体验”三位一体的服务形式，打造出独具医学专业属性的劳动教育新模式，实现校园劳动与社会服务的有机融合。际銮书院结合辅导员赵鸿森老师中医专业优势，组织学生走进幸福里社区、南昌大学幼儿园等，开展“书香幸福里”社会实践、“草本润心”修身讲堂、学雷锋月中医义诊等活动，引导同学参与各项劳动体验和实践，丰富劳动教育开展形式。

作为学校劳动教育的重要载体，此次“香樟树人”校园劳动日系列活动通过项目考核、成果展示、主题宣讲、非遗体验、环境清扫、志愿服务等多种形式，全面展现了南昌大学劳动教育的丰富内涵与育人实效。活动期间，师生共同参与、教学相长，在创新中激发智慧，在劳动中锤炼品格，在实践中服务社会，生动诠释了“五育并举”的育人理念，营造了“劳动光荣、创造伟大”的浓郁校园氛围。未来，学校将以“香樟树人”品牌为引领，持续深化劳动教育体系构建，完善“课堂+基地+实践”三维联动的育人机制，强化跨学科融合、校地协同与数字赋能，着力构建具有南大特色、彰显时代精神的劳动教育新范式，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人注入持续深厚的劳动育人力量。