2025年6月26日，绵阳城市学院博韵学生社区举办2025年新生班导专题培训活动。本次培训以“有位・有为・有味”三维能力体系为核心，聚焦班导岗位素养提升与育人实践，旨在培养一批兼具责任担当与服务能力的新生引路人，为即将入学的2025级新生提供全方位成长支持。

副区长罗强作班导培训

明确岗位定位，筑牢责任基石

培训围绕班导“朋辈导师、辅导员助手、新生引路人”三重角色展开深度解读。博韵学生社区副区长罗强老师强调，班导需在迎新工作中承担资料收取、宿舍引导、班会组织等基础事务，同时肩负军训期间的组织服务、校规校纪讲解、特殊学生关爱等多重责任。针对制度规范，培训特别强调班导需严格遵守《绵阳城市学院新生班导管理办法》，明确权责边界，严禁越权决策或接受礼品，以职业伦理红线筑牢育人底线。

在职业素养培育环节，培训通过案例教学强化班导“讲大局、明是非”的意识，要求班导在与新生互动中注重平等沟通，维护学生隐私，杜绝影响新生正常学习生活的行为。

强化能力实训，提升育人实效

为确保班导快速掌握工作要领，培训设置标准化流程实训与核心技能提升两大模块。迎新期间，班导需完成报到前联系、军训组织、校规讲解、PDM系统指导等全流程演练；日常管理中，则通过“每月工作汇报+学期学习指导+每周宿舍走访”的常态化机制，夯实管理效能。

在沟通技巧与应急处理训练中，培训以“少数民族学生适应”“特困生帮扶”等真实案例为切入点，模拟新生常见心理问题与学业困难场景，引导班导掌握共情技巧与干预方法。

传递温暖关怀，厚植育人温度

博韵学生社区在培训中创新提出“文化育人+个性化关怀”双轨模式。通过“开学主题班会示范”“‘新’出不一Young演讲比赛”等活动案例，班导系统学习如何营造积极班级文化；针对少数民族学生、特困生等群体，培训提供“一对一辅导+文化体验活动+经济援助”的定制化方案。

社区实践环节强调“以行育人”，计划通过组织志愿服务、社区调研等活动，增强新生社会责任感与团队协作能力，让班导在实践中传递“立德树人”的教育温度。

班导生认真参与培训

本次新生班导专题培训从角色定位、能力提升、关怀传递到考核激励多维度发力，将“有位・有为・有味”三维能力体系贯穿始终。通过系统化、专业化的培养，不仅为班导们注入了扎实的工作本领与温暖的育人情怀，更为2025级新生搭建起可靠的成长桥梁。

未来，博韵学生社区将持续深化培训成果，以优质的班导队伍为新生成长护航，推动校园育人工作迈向新台阶。