他扎根职业教育19年，将最美好的岁月青春奉献给了教师这个平凡而又伟大的职业。他是立德树人的践行者、教学一线的坚守者、专业建设的引领者和社会服务的参与者，曾获柳州市“优秀教师”、柳州市“青年岗位能手”等荣誉称号，2022年8月，自治区教育厅授予他“广西教学名师”称号。他就是柳州铁道职业技术学院通信信号学院教授刘功民。

立德树人的践行者

2003年，刘功民从桂林电子工业学院（现桂林电子科技大学）毕业后，来到柳州铁道职业技术学院工作至今。在教育实践中，他历任一线教师、专业负责人、教研室主任、二级学院副院长，兢兢业业、砥砺前行，始终不忘育人初心，自觉做到以德立身、以德立学、以德施教。

刘功民注重在教材开发、资源建设、课堂教学中融入爱国敬业、团结协作、诚信守纪、奉献铁路等铁路企业文化和工匠精神。他指出，信息技术更新换代速度极快，因此学生一定要能够跟上信息技术发展的步伐。除此之外，学生更应该具备吃苦耐劳的品质。例如铁路的天窗作业往往只有在凌晨以后才能进行，如果没有吃苦耐劳和团结协作的奉献精神，很难按时完成作业。刘功民会利用周末、寒暑假的时间指导学生参与到实际工程项目中去，在实践中提升学生能力，磨练学生品格。他带领学生参与了柳州广电、柳州联通等通信工程建设项目10余项，为企业创造经济效益500余万元，并培养出“广西技术能手”韦妮等一批铁路工匠、技能大师。

刘功民说：“职业教育着重培养的是学生的动手能力，而各类技能竞赛正是锻炼、检验学生动手能力的有效途径，也是检验教师教育教学、科学研究能力的试金石。”于是，他通过技能大赛引领、课程思政育人等途径培养新时代所需要的铁路工匠。2018年，他指导学生参加第五届“大唐杯”全国大学生移动通信技术大赛，在与北京邮电大学、西南交通大学等高校强劲对手的激烈交锋、角逐下，最终获本科组一等奖2项、二等奖1项，高职组三等奖1项；2019年，他又指导学生参加全国职业院校技能大赛高职组“4G全网建设技术”赛项，团队以第三名的成绩获得全国一等奖。其他自治区级、地市级、校级奖项、荣誉更是不可胜数。

教学一线的坚守者

刘功民热爱教学事业，始终坚守在教学一线，他说：“和学生相处是一件非常幸福的事情，陪着学生成长的同时，自己也在成长，当看到自己的学生学有所成时，心里特别有成就感。”近五年，刘功民先后主讲6门专业课程和4门实训课程，并多次担任《毕业设计》《顶岗实习》指导老师，高质量地完成了各项教学任务，年均教学工作量达477学时。

刘功民一直坚持“我的课程、学生的课堂”的教学理念，开展项目任务驱动、线上线下混合的教学改革。具体来说，就是依托在线平台、课前预习，进行精准学情分析，充分掌握学生基础和特点；然后据此确定课堂教学目标、设置有效课堂任务，让学生成为课堂主体，使学生愿学、乐学、善学。在教学实施中，以项目为载体、采用任务驱动，使学生在工作过程中完成学习，老师由“课堂教师”转换成“项目导师”，助力学生差异化、个性化学习，同时开展“全过程跟踪、全痕迹记录、全方位考核”的考核评价改革。相比于传统课堂，学生的参与率、任务完成度及综合能力都有明显提升。他的《通信工程勘察与设计》课程教学改革先后获学校教学成果奖二等奖、混合式教学比赛二等奖、线上线下混合式教学课程和授课课程双重认定，并获学校2021年自治区在线精品课程培育立项，已在多个在线开放、学员超过2000人。刘功民接下来的打算是持续推进教学改革，并尽量缩小课堂教学与现场实践之间的差距。

刘功民为了跟上通信建设技术产业发展前沿，也在不断给自己“充电”。2008年，他由教师“变身”为学生，前往华中科技大学学习电子与通信工程专业课程，顺利获得工程硕士学位；2011年9月，他前往西南交通大学访学，从事宽带移动通信学习交流；2017年，他又自学相关课程，并通过人社部和住建部共同组织的考试，获一级建造师（通信与广电工程）执业资格。在不断的学习与交流中，刘功民实现了新技术、新标准、新工艺、新规范与专业教学的有机融合。

与校企合作开发教材，建设数字资源，也是刘功民提升自己教育教学能力的途径之一。2015年以来，他与校企合作先后主编了《通信工程施工与管理》《通信工程制图与概预算编制》等5部教材，主持校级专业教学资源库1项，参建区级专业教学资源库1项，有效的提升了自己的信息化素养、教学设计和课堂教学能力。自2018年起，刘功民先后获教学能力大赛方面的省部级二等奖2项、三等奖1项。

专业建设的引领者

一个人优秀不是优秀，团队优秀才是真优秀。刘功民成长为专业骨干后，也非常关心青年教师的培养和专业恶改革、建设。他先后为杨华勋、詹强、潘阳、赵朝阳等青年教师提供教学指导与搭建实践平台，并带领通信教研室全体教师致力于专业改革与建设。2014年他所负责的通信技术专业，与广西民族大学联合开办本科通信工程专业，成为首批广西高端应用型本科人才联合培养改革试点；2015年，他负责的铁道通信与信息化技术专业，成为国家骨干专业和广西双高专业群《铁道信号自动控制》中的核心专业；2020年，又与广西科技大学合作，联合培养电子信息工程专业本科生，现有在校生158人。

同时，刘功民带领专业建设团队，成功将学校通信技术实训基地建设成为自治区示范性和中央财政支持的职业教育实训基地。2018年以来，他还多次参与铁道行指委铁道通信与信号专指委的工作，参与编制《铁道通信与信息化技术专业建设指导标准》；2021年，他作为执笔人完成国家《铁道通信与信息化技术专业简介》和《铁道通信与信息化技术专业教学标准》的修订；2022年，他作为执笔人组织编制《铁道通信与信息化技术专业实训条件建设标准》。

刘功民关心学校发展，紧跟职教热点，助力国家级项目落地。2020年起，他参与申报《高速铁路列车运行自动控制虚拟仿真实训基地》的项目，获国家职业教育示范性虚拟仿真实训基地培育项目，同时主持完成任务书编写并上报教育部；2021年，参与申报教育部第二批人工智能助推教师队伍建设试点工作，最终柳州市智慧教育示范区成功立项。

社会服务的参与者

刘功民还发挥自己的专业特长，积极投身于社会服务工作。他多次负责广州地铁、深圳地铁、青岛地铁、厦门地铁、南宁地铁等公司的通信专业订单班，所负责的2021届铁路通信工“2+1”定向培养班学生验收通过率100%；多次负责“国铁集团高级技师研修班”“南宁铁路局高铁通信培训班”“中铁电气化局技能大赛集训班”等企业培训班，在为企业员工培训的过程中，提升了专业的产业服务能力。同时，刘功民主持横向课题1项、参与3项，并先后参与南京柯姆威科技有限公司《铁路通信全网仿真实训系统》和广西茜英信息技术有限公司《通信工程仿真勘察设计平台》的开发，有效的提升了产业融入度与影响力。

作为一名职业教育工作者，刘功民真正做到了无私奉献，敢为人先，把青春和热血都给予了职业教育事业。在今后的教育教学工作中，他也将以更高的热情、更严谨的态度在通信工程领域勤奋耕耘，积极探索，为推动职业教育事业高质量发展贡献自己的力量。

（党委宣传部 文/石涛 图/蒋家斌）

刘功民个人照

刘功民指导学生学习