根据学生工作部(处)2024-2025学年心理委员成长与发展系列培训工作安排，10月17日晚，第一场专题培训在笃行楼中翼五楼报告厅举行。本场培训特邀西北师范大学大学左丹老师以“班级心理委员的助人风格与共情能力探索”为题为现场师生做专题辅导，我校各学院负责心理工作的辅导员、本科生新任班主任、研究生新生班主任与2024级班级心理委员近三百人参训，铁道技术学院相关师生全程在线收看。

左丹老师结合2024年高校心理健康教育咨询和公益心理服务经验，从高校班级心理委员助人风格与共情能力探索出发，带领现场师生对当下自我意识进行了沉浸式的意象探索，随后通过现场师生互动，从躯体自我意识、发展性自我意识、文化自我意识和心理社会自我意识四个层面进行了具体解读、自我评估和分析。通过真实的案例讲解共情的理论、意义、方式和技术，融会贯通、深入浅出，引导师生在日常心理健康工作中不断学习并反复练习共情能力，贴近学生，用“心”帮助学生。

左丹是中国心理学会临床心理学注册委员会注册心理师、中国心理卫生协会大学生专业委员会委员、国家二级心理咨询师，现任西北师范大学心理健康教育服务中心主任。先后参与汶川地震、玉树地震、舟曲泥石流、新冠疫情等灾后心理服务工作，主持、参与大学生心理危机干预机制构建、家庭经济困难学生团体心理辅导、大学生职业决策和职业规划等课题，并作为心理培训师和讲师参与多种社会心理培训和专题讲座等工作上百场。