为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，大力弘扬教育家精神，提升辅导员队伍新质思政工作能力，7月4日，“一站式”学生社区背景下辅导员新质思政工作能力提升研讨会召开。会议由洛阳师范学院党委学生工作部（学生处）主办，河南省高校辅导员工作室（洛阳师范学院、黄淮学院、商丘师范学院、洛阳理工学院）、洛阳师范学院开阳书院一号院承办。河南省高校辅导员工作室主持人毛晓飞、王頔、胡唯唯及各工作室成员参加研讨会。

贾婀娜向参会人员作题为《新质生产力背景下高校辅导员工作的创新与实践》的专题讲座。她基于实际案例，从新质生产力的概念、发展新质生产力的重要意义、新质生产力与人才培养的关系、培育新质生产力人才的着力点及方法、辅导员在培养新质生产力人才中的作为及可为等方面阐述了辅导员如何聚焦新质生产力，培育高质量人才的方式方法等。

会上河南省高校辅导员工作室主持人及成员围绕工作室定位目标建设思路、实施计划前期工作成效等方面进行交流汇报。

毛晓飞介绍，工作室围绕立德树人根本任务，聚焦思想理论教育和价值引领，带领学生骨干深挖以“杨靖宇精神”“竹沟精神”等为代表的本地特色红色文化资源，汇聚辅导员个人优势特长，利用学生专业特色，构建辅导员成长工作坊和大学生思政工作坊，打造“红色精神理论小课堂”“红色艺术实践大课堂”“红色指尖网络云课堂”“红色思政育人研究课堂”工作模块，在用红色文化为时代新人培根铸魂的过程中，不断提升辅导员核心素养和专业能力，推动辅导员队伍职业化、专业化发展。

王頔表示，工作室自成立以来，以“思想理论教育与价值引领”为建设方向，落实立德树人根本任务，持续优化“以学习者为中心”教育生态，不断探索新时代大学生思想政治教育工作的特色做法，打造浸润式育人学生工作品牌、实践服务育人品牌、网络思想政治教育阵地品牌，使工作室成为展示辅导员风采的窗口和舞台，助力辅导员队伍职业化、专家化发展。

胡唯唯介绍，工作室以“辅导员队伍素质能力提升”为着眼点，以学校校风“厚德博学、励志笃行”为内涵建设基准，以打造善学、善思、善行的“三善”型辅导员队伍为落脚点开展各项活动，使辅导员逐步构建相对完整的理论知识体系、掌握实操技能方法、增强职业认同感。

杨琦琦介绍，工作室秉持“吸收一批、带动一批、扩大一批、影响一批”的初心，以制度建设为保障，以队伍建设为重点，以打造“三大共同体”为目标，紧密围绕辅导员工作职责，以辅导员专业化发展理论与实践探究为主线，以十大育人体系为主题开展活动，着力提升工作室成员的育人成效。

在交流研讨环节来自四所高校的学工同仁围绕辅导员新质思政工作能力提升学生工作方法、学生工作品牌等进行分享汇报。

宋蒙蒙以《“艺行青春”乡村墙绘志愿服务项目》为题，介绍了在学生工作领域所凝练的优秀品牌项目。他表示，以社会实践活动为契机，以美为媒，开展乡村墙绘志愿服务，能够将美学与乡村文化输出有机结合起来，同时也是加强青年学生思想引领的重要载体。

张晓添以《以主题班会为载体的七色育人工程》为题，分享了在实际工作中所总结的学生工作方法，即以七种颜色设计全年七大月主题班会和若干个周主题班会，其内容包含爱国教育、理想信念教育、法治教育等，将思政教育引领贯穿青年学生成长成才全过程。她表示，开展主题班会是面向青年学生进行思想政治教育的有效形式，辅导员要善于利用主题班会，切实提高对青年学生的组织动员力和引领凝聚力。

戚瑞静以《“四个一”红色育人工程》为题，介绍了学校的育人品牌项目。她表示，该项目以“思想理论教育与价值引领”为建设方向，以“红色育人四部曲”为具体内容，通过“红色铸魂”校园红色文化沁润工程，“红色聚力”政治能力素养提升工程，“红色强基”网络育人阵地建设工程，“红色筑梦”社会实践育人蹲苗工程，培育校园文化育人氛围，培育敢为时代新人。

刘晓飞围绕“‘一站式’学生社区背景下辅导员新质思政工作能力”进行主题发言。他表示，一方面，要深入钻研相关理论和业务知识，善用人工智能等技术，不断创新日常思想政治教育方法，以更加贴近学生实际的方式开展工作；另一方面，要立足“一站式”学生社区建设背景，聚焦“学业、专业、创业（就业）”，以鲜活的形式引导学生在了解国情、社情、民情中，锤炼过硬本领，提升综合素质。

会后与会人员参观了洛阳师范学院心理健康教育与咨询中心开阳书院一号院和鸿都书院一号院。

此次研讨会共同探讨了高校思政教育领域的新理念、新方法、新实践，助力高校辅导员队伍深悟理想信念、明晰发展目标、创新工作思路、提升新质思政工作能力。各河南省高校辅导员工作室将继续发挥辅导员工作室的示范、引领作用，更好地助力辅导员队伍职业化、专业化、专家化发展。