近日，从中共河南省委教育工作委员会、河南省教育厅传来喜讯，洛阳科技职业学院张衡书院申报的《高效能治理视角下高职院校“双院协同”学生管理机制创新研究》项目，成功入选2026年度河南省教育强省专项研究项目立项名单。该项目历经学校推荐、专家严格评审与公示环节后正式获批立项，不仅是学校在职业教育科研领域的重要突破，更标志着其在以创新思维破解育人难题、探索高职学生管理现代化模式上迈出了关键一步。

在当前高职教育提质培优的关键时期，传统学生管理模式存在的“单一化”与“碎片化”问题，已成为制约学生全面发展的瓶颈。以此为契机，洛阳科技职业学院张衡书院以“高效能治理”为核心理论，创新性地推进“双院协同”学生管理机制。该机制致力于打破书院与学院间的壁垒，将书院侧重的人文素养培育与学院专注的专业技能培养进行深度融合，旨在构建一个“专业技能”与“人文素养”双轮驱动的综合性育人生态，从而有效促进学生在专业上精进、在人格上完善，实现全面发展。

项目同时从“理论建构-实践验证-模式输出”三个维度系统探索“双院协同”的运行逻辑：通过厘清双院权责边界与协同路径，开发“专业能力+素质养成”双维度评价体系以实现学生成长的过程性与综合性精准画像，并系统提炼典型案例与创新经验，最终形成可复制、可推广的“洛科智慧”，为全省高职院校的学生管理改革提供了切实可行的路径参考。