一、案例背景

连云港职业技术学院深入贯彻落实习近平强军思想与退役军人工作重要论述，聚焦“立德树人”根本任务，组建以各民族退役复学大学生为核心的“晨光”国旗护卫队。团队立足“思想引领+军事素养+民族团结”三维定位，构建“国旗护卫队—国防教育先锋队—民族团结践行者”递进式育人链条，通过创新性实践探索，形成可复制推广的高校爱国主义教育范式。

二、主要做法

    （一）“军魂铸魂”与“红色育人”深度融合 

    1.‌军事化管理筑牢底色‌

编写《连云港职业技术学院“晨光”国旗护卫队管理办法》，实行“日训周考月评”制度，队员每日完成45分钟标准化军事训练（军姿、正步、队列），每周开展国旗文化理论学习，每月组织升旗仪式实战演练，锤炼“零失误”业务能力。建立“老带新”传承机制，由服役期间担任过国旗手的队员担任教官，规范出旗、升旗技术标准。

2025年5月12日连云港职业技术学院升旗仪式现场.jpg

2.‌红色基因赋能思政教育‌

联合连云港市革命纪念馆打造“行走的思政课”，指导老师孙明珠作为“小推车”志愿讲解员，带领“晨光”国旗护卫队宣讲员，赴连云港市首批大中小学思政课一体化建设联盟各成员单位开展活动。护卫队结合“学雷锋志愿服务活动月”“全民国家安全教育日”等重要时间节点，在升旗仪式后开展《传承红色基因 争做追“锋”少年》《以青春之名，共筑国家“大安全”防线》等主题宣讲，以大中小学思政课一体化建设为纽带，深化思政教育内涵，创新教育形式，以更加丰富多彩的活动为载体，为培养担当民族复兴大任的时代新人贡献力量。

2025年5月12日连云港职业技术学院”晨光“国旗护卫队在校内执行升国旗任务.jpg

2025年3月10日连云港职业技术学院“晨光”国旗护卫队走进连云港市大村中心小学开展爱国主义教育活动.jpg

（二）“国旗荣耀”与“民族团结”协同推进

1.‌民族文化融入队伍建设‌

“晨光”国旗护卫队选拔涵盖汉族、回族、苗族、藏族、维吾尔族等近10个民族的32名队员，常态化开展铸牢中华民族共同体意识教育，队员们通过共同训练和仪式实践，形成集体责任感与身份认同，成为民族团结教育的行动样板。

2.‌军地共建拓展实践维度‌

与连云港市退伍军人事务局、驻连部队联合开展“升国旗仪式”活动，组建“兵学长宣讲团”，深入班级开展“我的迷彩青春”故事会26场，以“退役大学生视角”讲述边疆戍守经历，激发学生的报国热情。

2025年4月14日连云港职业技术学院“晨光”国旗护卫队在连云港高级中学进行全民国家安全教育日主题宣讲.jpg

2025年4月14日连云港职业技术学院“晨光”国旗护卫队在连云港高级中学进行应急救护技能培训.jpg

三、工作成效

1.‌品牌影响力显著提升‌

“晨光”国旗护卫队累计完成校内外重大活动升旗任务百余次，系列活动被交汇点新闻、连云港日报、连云港市退役军人事务局、连云港青年、文明连云港等多家主流媒体报道，获评连云港职业技术学院“精神文明建设先进集体”“优秀社团”等荣誉称号。

2.人才培养成效凸显‌

10余名少数民族队员成长为校级“民族团结宣传员”，20余名队员获评连云港职业技术学院“精神文明建设先进个人”“优秀社团成员”“优秀社团干部”“优秀共青团员”“‘三下乡’社会实践活动先进个人”“优秀‘青马工程’学员”等荣誉称号，护卫队队长孙锐参加江苏省职业院校创新创业大赛荣获省级三等奖。

四、经验启示

      1.‌“军事资源转化”是关键‌

退役大学生将军营历练转化为育人资源，通过标准化训练、故事化传播，实现“硬实力”向“软引领”的价值跃迁。

2.‌“跨场域联动”是突破‌
突破校园边界，与中小学、部队、社区建立协同育人网络，形成“校内实训—校外实践—社会服务”闭环链条。

3.‌“文化符号创新”是亮点‌
通过国旗交接仪式等具象化载体，将爱国主义教育融入民族文化、地域特色，增强情感共鸣。

2025年3月10日连云港职业技术学院“晨光”国旗护卫队在连云港市大村中心小学带领小学生制作“雷锋包”.jpg

2025年3月10日连云港职业技术学院“晨光”国旗护卫队在连云港市大村中心小学进行爱国主义教育主题宣讲.jpg

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