为扎实开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，深入学习领会习近平总书记关于调查研究的重要论述，落实教育部等十七部门联合印发的《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项计划（2023-2-25）》文件精神要求，突出问题导向，广泛深入开展调研，结合学院突发事件处置及学生心理健康教育工作实际，10月11日下午，电子信息学院组织召开学生心理健康教育专题调研会。校学生处处长、心理健康咨询中心负责人、学院班子、全体班主任、两办人员参会。会议由学院副书记舒佳主持。

调研以“聚焦学生成长赋能，检视心理育人成效”为主题，整体梳理了学院心理健康教育工作开展情况、重点关注学生帮扶落实情况、日常筛查预警落实情况、班主任谈心谈话情况等，着重提醒关注转专业学生、特殊五类学生的跟踪与帮扶。班主任畅所欲言，各抒己见，15名班主任依次介绍了本班级学生心理健康现状、问题及对策，并就心理健康工作中常见的痛点和难点问题进行充分交流。张莉、潘攀、陈苏勇三位班主任以生动的工作案例为主线作重点交流发言，清晰描绘了在守护学生心理健康道路上，把握重点人群、切入关键节点、协同家校社医联动的重要性。

学生处韩敏处长在讲话中，对电子信息学院维护学生心理健康，保障校园安全稳定所作出的贡献予以了充分肯定和感谢。她表示，守护学生心理健康是学校师生的使命所在，义不容辞，要做到眼里看见学生，教育才会发生。同时，结合我校规章制度作家校联动专题培训，强调家校联动及时响应、家校沟通五步法、重点关注人群个案管理等，为学院心理育人工作提供了新思想、新思路、新方法，为提升学院心理健康教育工作奠定了良好基础。

党总支书记祝迎春在总结讲话中强调，一是要高度重视学生心理健康教育，以《行动计划》为准绳强化职责；二是要深度检视工作方案，以家校联动为阵地深化成效；三是要感谢全体教师的认真付出，用心用情践行育人使命。

    调查研究作为党的“传家宝”，是谋事之基、成事之道，没有调查，就没有发言权，更没有决策权。本次学生心理健康教育专题调研，是针对学院运行以来学生管理工作的难点和困境，以学生心理这个重大问题为导向，奔着问题聚焦，针对问题出招，向着解决问题发力，是学生心理健康教育工作问计于实践、问计于群众的成功尝试，是学院推动主题教育走深走实的有利抓手。