学风是高校育人的灵魂，是人才培养质量的核心保障。辽宁传媒学院传播学院紧扣“立德树人”根本任务，立足新闻传播专业特色，以“实践思政”为核心抓手，系统开展多元化学风建设活动，将思政教育、专业实践与社会服务深度融合，构建起“专业+实践+思政”的学风建设新模式，有效破解传统学风建设中理论与实践脱节、价值引领薄弱等难题，相关成果获评全国高校思想政治工作网“优良校风学风建设”类典型工作案例，为高校二级学院学风建设提供了可复制、可推广的实践经验。

传播学院精准锚定学风建设痛点，以系列特色活动破局增效。针对部分学生学习目标模糊、专业实践与价值塑造脱节等问题，学院以习近平总书记关于“大思政课”的重要论述为指引，将学风建设活动与思政教育、专业发展、社会需求紧密结合，精心策划“三下乡”支教、红色主题志愿、电商助农直播等一系列特色活动，让学生在服务基层、奉献社会的实践中明确学习意义、锤炼专业本领，形成“以行促学、以学促干”的良好学风氛围。

乡村支教实践活动筑牢学风根基。传播学院“三下乡”社会实践团八年来扎根沈阳市法库县李祥堡村，打造系统化支教活动体系。为胜任支教工作，学生志愿者主动钻研教学技能、深耕专业知识，在备课时反复打磨播音主持、创意美术、非遗传承等特色课程教案，在课后辅导中弥补知识短板，以勤学善思、求真务实的态度服务乡村儿童。通过创办“四点半”课堂、开展心理健康辅导、邀请非遗传承人授课等活动，累计服务乡村儿童超千人次，既为乡村教育注入活力，更让优良学风在基层服务的实践历练中落地生根。

(三下乡社会实践)

多元志愿服务活动厚植学风阵地。传播学院创新开展“专业+志愿+思政”系列志愿服务活动，让学生在实践中锤炼专业技能、强化学习动力。在九一八历史博物馆，“红色记忆宣讲队”学生为提升讲解专业性，系统研读历史文献、打磨宣讲话术，累计为超3000名参观者提供优质服务；高考志愿服务现场，学生发挥传媒专业特长，开展“高考暖心故事”采编、应急服务等活动，将实践成果纳入学院教学案例库；“云端相伴”项目中，学生为乡村留守儿童开设“小小传媒人”兴趣课堂，为独居老人提供智能设备指导，为提升服务质量主动学习短视频拍摄、沟通技巧等知识，累计志愿服务时长超2.6万小时。丰富的志愿活动让学生学习的主动性、针对性显著增强，比学赶超的学风氛围日益浓厚。

（红色实践活动）

电商助农实践活动激活学风动能。传播学院聚焦乡村振兴战略，开展“思政+专业+乡村振兴”电商助农系列活动。组建多学科直播服务团队，学生为提升直播带货成效，系统学习农产品知识、直播运营、文案创作等技能，深入乡村调研产品特点，制作宣传短视频百余条，开展助农直播超30场，通过“直播+校园展销”模式助力农户增收。在活动中，学生将理论知识转化为实践能力，专业素养与学习热情同步提升，不少学生凭借实践经验考取职业技能证书，优良学风在服务国家战略的过程中彰显实效。

（助农电商直播）

辽宁传媒学院传播学院通过开展系列特色学风建设活动，以实践思政引领学生成长，让学生在服务社会中明确学习方向、在专业实践中提升学习能力，形成了“知行合一、崇学向善”的优良学风。传播学院将继续深化实践育人模式，丰富学风建设活动载体，推动学风建设与思政教育、专业发展深度融合，培养更多有理想、有本领、有担当的时代传媒新人。