以志愿服务为桥 育时代传媒新人——辽宁传媒学院传播学院以实践思政筑牢青年信仰根基

习近平总书记强调，要“把思政小课堂同社会大课堂结合起来”，引导学生将人生抱负落实到实际行动中。《关于健全新时代志愿服务体系的意见》也明确提出，要把志愿服务作为大学生思想政治教育的重要内容。辽宁传媒学院传播学院立足新闻传播专业特色，紧扣“大思政课”建设要求，以多元志愿服务为载体，构建“专业+志愿+思政”实践育人新模式，破解思政教育痛点，实现从“课堂灌输”到“实践浸润”的转变。

学院曾面临三大思政教育痛点：传统思政话语与学生适配不足，专业与育人割裂；志愿服务多为常规体力服务，未结合专业优势；活动缺乏常态化组织与系统化考核，育人效应难以持续。为此，学院以“专业赋能志愿、志愿反哺思政”为核心，将多元志愿场景与专业训练、理想信念教育深度融合，打造特色实践思政品牌。

（红色实践活动）

依托专业优势，学院打造“志愿+传播”思政实践新范式。在九一八历史博物馆，“红色记忆宣讲队”开展义务讲解、资料归档等服务，累计服务超3000名参观者，定制的“少年版”宣讲获多所学校感谢信，师生接受省级媒体专题采访。沈阳市高考志愿服务中，学生既提供应急物资、路线指引等基础服务，又采编“高考暖心故事”，成果纳入实践思政案例库，相关身影引发市民广泛讨论。对接沈阳市团委“云端相伴”项目，学生为留守儿童开设42节“小小传媒人”线上课堂，覆盖180余人，为独居老人完成200余单智能设备指导等服务。在“返家乡”社会实践中，学生拍摄12部乡村振兴宣传片，制作35组文明宣传海报，开展28场基层宣讲，覆盖群众超1500人次。

（高考志愿者）

志愿项目落地以来，育人成效可量化、可检验。累计560余名学生参与，志愿服务总时长超2.6万小时，覆盖超8万人次；师生事迹获省级媒体报道8次、市级报道15次，触达受众超50万次；参与学生中入党积极分子占比从28%提升至42%，18名学生志愿后提交入党申请书，多人获评省市优秀志愿者；45份实践作品纳入教学案例库，成为专业学习范本。

为保障长效发展，学院构建三方机制。建立“双导师”制，思政导师与专业导师分别负责思想引领和专业指导；完善“学分+评优”考核机制，将志愿时长和成果与学分、奖学金挂钩，152名学生获思政实践学分；搭建校地联动机制，与相关单位签订长期合作协议，共建8个思政实践基地，实现志愿服务阵地常态化、项目品牌化。

（馆校共建）

传播学院以专业为笔、志愿为纸、思政为魂，将理论学习转化为服务社会的实际行动，为高校传播类专业落实“大思政课”要求提供了可复制的实践范本。