文物“绘”说话·历史“青”声传 辽宁传媒学院艺术学院与沈阳博物馆双向赋能思政实践行动
文物绘活历史 青春赋能思政——辽宁传媒学院艺术学院与沈阳博物馆共建传统文化育人新路径
为深入贯彻落实立德树人根本任务,推动中华优秀传统文化与高校思政教育深度融合,辽宁传媒学院艺术学院联合沈阳博物馆创新开展“走进历史、请进专家、走出校园”三维实践活动,通过文物绘画创作、历史宣讲实践、专家入校授课等多元形式,让传统文化成为思政教育的“活教材”,让青年学生在沉浸式体验中厚植文化自信、强化使命担当。
一、项目背景:锚定“文化育人+思政铸魂”双重目标高校作为文化传承创新的重要阵地,肩负着培养具有文化自信和历史责任感青年人才的使命。辽宁传媒学院艺术学院立足专业特色,聚焦传统文化传播与思政教育落地难题,精准对接沈阳博物馆的历史文化资源优势,以“让文物活起来、让历史传下去”为核心,构建“高校+博物馆”协同育人机制,通过“走进去”感受历史厚度、“请进来”汲取专业养分、“走出去”传递青春声音的闭环实践,破解传统文化教育“形式单一、脱离实践”的痛点,让思政教育更具感染力、文化传承更具生命力。二、项目意义:三重价值引领,赋能学生成长(一)文化传承价值:激活本土文化生命力
活动以“寻找五朵冰花”为核心线索,引导学生深入了解沈阳本土历史文化的起源与发展。通过博物馆专业讲解与自主探寻,学生不仅知晓了“五朵冰花”文化符号的历史渊源,更深刻领悟了其背后蕴含的城市精神。在创作过程中,学生将传统元素与现代设计理念相结合,使古老文化符号以帆布包这一实用载体走进生活,实现了文化传承与创新的有机统一。在创作实践环节中,学生以“五朵冰花”为核心元素,结合自身专业特长进行帆布包绘制。有的学生采用写实手法还原文化符号本貌,有的学生以抽象设计展现现代艺术风格,有的学生则将“五朵冰花”与沈阳地标建筑相结合,赋予作品独特内涵,教师巡回指导,从色彩搭配、构图比例等专业角度给予建议,鼓励学生大胆创新。




(二)“走出”舒适区:以宣讲为桥,让历史“响”在青年话语里
为锻炼学生的表达能力与责任担当,学院联合沈阳博物馆开展“历史事件青年说”讲解员宣讲活动。辽传文博讲解团的学生讲解员们经过博物馆专业培训后,以展馆为讲台,围绕馆藏文物背后的历史事件、文化典故,面向游客开展生动宣讲。从“文物的前世今生”到“历史事件的时代意义”,用接地气的语言、鲜活的表达,让历史知识走出书本、走进大众。此次活动不仅提升了学生的专业素养,更让青年学生成为历史文化的“传播者”,在实践中强化了文化传承的使命感。




(三)“请进”校园里:以专家为引,让文化“润”在思政课堂中为深化实践效果,学院邀请沈阳博物馆资深讲解员入校开展专题文化宣讲。讲解员以“博物馆里的思政课”为主题,结合馆藏珍贵文物,生动讲述辽宁地区的历史发展脉络、传统文化内涵以及文物背后的红色故事与时代精神,为学生带来了一场沉浸式的文化盛宴。讲座现场互动频繁,学生们在提问交流中深化对历史文化的理解,在思想碰撞中树立正确的历史观、文化观。此次“请进来”活动,将博物馆的优质资源转化为思政教育资源,让文化宣讲成为思政课堂的有益延伸,实现“文化育人”与“思政铸魂”的同频共振。




三、项目成效:文化润心铸魂,思政实践见行见效
(一)学生层面:文化自信显著增强,综合素养全面提升
通过系列实践活动,学生从“被动接受”转变为“主动参与”,在绘画创作中锤炼专业技能,在宣讲实践中提升表达能力,在专家授课中拓宽文化视野。学生们纷纷表示,“原来文物不是博物馆里的‘老物件’,而是能通过我们的创作和讲述‘活起来’的历史见证”。活动累计培养文物绘画骨干50余名、青年讲解员30余名,学生的文化认同感、社会责任感和创新实践能力得到显著提升。
(二)育人层面:思政教育形式创新,文化育人实效凸显
项目打破了高校思政教育与传统文化传播的壁垒,构建了“实践+体验+宣讲”的三维育人模式,让思政教育从“课堂灌输”走向“实践浸润”。通过高校与博物馆的资源互补、优势叠加,形成了“传统文化滋养思政教育、思政教育引领文化传承”的良性循环,为高校思政教育创新提供了可复制、可推广的实践样本。
(三)社会层面:文化传播范围拓宽,校企协同影响深远
活动通过学生的创意作品展示、现场宣讲以及校园讲座等形式,相关实践成果被地方媒体报道,有效扩大了传统文化的传播半径。辽宁传媒学院艺术学院与沈阳博物馆的协同合作,不仅丰富了博物馆的公共教育形式,更彰显了高校服务社会、传承文化的责任担当,为地方文化建设注入了青春力量。
四、经验启示:以协同之力,激活传统文化思政育人效能
此次实践项目的成功开展,关键在于找准了“专业特色+文化资源+思政需求”的结合点。一方面,立足艺术专业优势,让学生以专业能力参与文化传承,实现“学用结合”;另一方面,依托博物馆的历史资源,让思政教育有“物”可依、有“史”可讲,增强教育的实效性;同时,通过“走进去、请进来、走出去”的双向互动,构建了长效协同育人机制,让传统文化真正融入学生成长、融入思政教育、融入社会传播。将继续深化与沈阳博物馆的合作,拓展实践内容、创新活动形式,打造更多“文化+思政”的特色实践品牌,让中华优秀传统文化成为滋养青年成长的精神沃土,为培养担当民族复兴大任的时代新人提供坚实支撑。
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