辽宁传媒学院以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，紧紧围绕立德树人根本任务，坚持价值引领、知识探究、能力建设、人格养成“四位一体”的育人理念，以“一站式”学生社区建设工作为契机，聚力高质量内涵式发展，积极探索富有学校特色、体现价值引领、贴近学生实际的“两级联动”、“三长协同”学生社区综合管理模式，进一步加强学生自我管理意识，提高学生社区学生参与度，通过校院两级学生自管会管理，楼长、层长、寝室长的“三长”协同，让学生社区实现学生自我教育、自我管理、自我服务、自我提高的育人格局。

一、构建“两翼”为社区学生自我管理工作夯实基础

学校高度重视一站式社区建设，整合资源力量，推动“一站式”学生社区建设内涵式发展。同时将学生宿舍品质提升计划纳入学校党委常委会议题进行专题研究，目前已启动2022年宿舍品质提升方案并稳步推进。

我校于2005年建立辽宁传媒学院学生大学生自我管理委员会（简称自管会），2018年自管会调整管理机制，建立《辽宁传媒学院大学生自我管理委员会章程》内容涵盖团队建设、聘用原则、考核办法等相关制度，并逐年完善；2020年学校推出《关于进一步完善寝室长队伍建设的实施方案》，进一步明确了寝室长在学生中的示范引领作用，同时要求二级学院成立院级自管会，校级自管会牵头发挥社区自我管理主导作用，院级自管会落实本院学生社区主体责任；通过建立楼长、层长、寝室长制度，明确“三长”主体责任，强调协同作用，缩短工作范围，提升工作实效，在学生自管工作中发挥重要作用。通过构建“两翼”，即院校两级自管会及三长责任制，进一步夯实辽宁传媒学院大学生自我管理工作基础。

二、树立“四个目标”学生社区自管工作见成效

按照“自我管理、自我服务、自我教育、自我监督”的要求，将学生参与社区工作表现作为学生综合评价的重要指标。建立常态化学生服务和权益维护机制，组建朋辈导师队伍，不断提升学生自我管理、自我服务、自我教育、自我监督的能力。  

“创建文明、整洁、安全、和谐的学生社区文化氛围”是学生社区的工作目标，旨在通过开展多种学生社区活动实现提升学生自我管理工作能力。近年来学生社区组织“最牛寝室”评比、“共建文明寝室工程”、“宿舍文化艺术周”、消防演习、社区安全知识竞答、寝室海报大赛、寝室摄影大赛、迎新工作等，各项活动均由学生自主完成。

三、“两级联动”、“三长协同”打造社区育人新格局

鼓励与引导学生参与楼栋管理，建立学生与园区之间的有效沟通反馈机制，切实推动管理力量、思政力量、服务力量下沉学生社区。

2022年沈阳疫情突发，面对每天的全员核酸检测，校院两级学生自管会以及三长发挥了重要作用，校级自管会制定检测方案、组织现场维护，院级自管会进行落实组织实施；寝室长、层长、楼长逐级实时报送负责区域内核酸检测准备情况，确保核酸检测不落一人。

通过学生自我管理体制建立，让学生从“被管理”到“自我管理”的角色转变，使学生提升责任感和主人翁意识，让其成为“家”的主人，通过自我管理打造美好“家园”，使“两级联动”“三长协同”机制构建起学生社区育人新格局。