一、引言

当金秋为校园染上诗意，“一站式”学生社区以一场声韵铿锵的普通话大赛，勾勒出文化传承、青春风采与育人实效交织的成长画卷。这场赛事历时三个月，覆盖全校1106名参赛学生，最终89名选手脱颖而出，充分展现了语言文字的魅力与社区育人的温度。

二、队伍保障评估

（一）人员配置合理性

总负责人：牛蕾（统筹协办申请、流程协调）

核心团队：文学院老师

刘振军：协调学生考试环节

马改莉：场地与资金申请

何湍、刘艳娟、李红营（语言学专家）：负责培训与动员

王闯：证书发放与跨学院协调

各年级辅导员：赛前动员与后勤支持

评估：专业背景与职责高度匹配，人员覆盖初赛、决赛全流程。

（二）职责分工明确性

实施“模块化”分工，确保每个环节的责任明确到个人

1.改进建议：设立应急联络人，以便更有效地应对紧急情况

2.风险预案：设置3人应急小组，处理设备故障（2次）、选手突发疾病（1例）等事件，平均响应时间8分钟。  

3.替补机制：储备学生志愿者30人，按"签到引导-技术支持-医疗协助"分类培训，实际调用12人次。

（三）团队协作流畅性

1.动态调整机制：根据参赛人数灵活调配场地，初赛用微格教室，决赛根据南北不同区同学分别设置文达楼教室与微格教室，确保空间高效合理利用。

2.信息同步优化：通过线上群组实时更新赛程，线下每日短会协调分工，应急小组响应突发问题。

三、空间保障评估

（一）场地资源统筹

根据赛程需求分级配置场地，初赛使用微格教室，决赛按南北区学生分布分别安排在文达楼与微格教室，确保空间高效利用。辅助空间用于赛前培训和宣传，场地利用率达90%。观测重点为资源整合是否合理，是否存在闲置或浪费。  

（二）公共空间利用

线下通过海报、横幅及展示区营造比赛氛围，线上推送赛事信息，阅读量超2000次。观测重点为宣传是否充分覆盖，能否有效提升参与度。最终吸引1106人报名，成效显著。  

（三）空间场景打造

培训教室布置语言文化主题横幅及校内各可利用空间的海报张贴强化文化氛围，并邀请专家和往届选手分享经验。观测重点为场景是否具有沉浸感，能否增强赛事感染力。

优化建议

1.引入智能系统优化场地分配；

2.增加互动宣传形式提升参与兴趣;

本次大赛空间保障措施高效合理，未来将进一步优化，提升赛事

四、经费保障评估

（一）经费预算

分项明细：

项目	计算根据及理由	金额（元）
场地布置	制作海报、横幅用于竞赛时场地布置	1000
学生奖励	用于奖励学生初赛与决赛获奖奖金	4400
赛事指导费（初赛及决赛）	为所有参赛学生进行初赛、决赛规则讲解与培训	600
初赛专题辅导（两场）	邀请国测员为学生分版块：单音节字词（10分）、多音节字词（20分）、语序判断（20分）、短文朗读（50分）进行专题辅导。	1500
决赛专题指导（两场）	邀请国测员为学生分版块：单音节字词（10分）、多音节字词（20分）、语序判断（20分）、短文朗读（50分）进行专题辅导	1500
资料印刷费用	用于初赛、决赛比赛模拟试题的印刷、培训时的资料印刷等	1000
合计	/	10000

（二）经费使用规范性

严格执行报销流程，凭证齐全率100%

优化建议：增设5%机动经费

五、结论与展望

本次全国大学生普通话大赛历时三个月的精心筹备，通过系列宣传动员、专题辅导与培训，吸引了全校1106名同学踊跃参与，最终89名选手脱颖而出，展现了语言文字的独特魅力与育人成效。赛事组织荣获"十佳组织单位"与"优胜学校"双项荣誉，充分彰显了我校在文化育人方面的实力。

针对本次大赛的经验总结，我们认识到：

1.人员配置需进一步优化，适当增加语言学专家比例以提升培训质量；

2.赛前辅导应更具针对性，可按照选手水平分层指导；

3.完善应急响应机制，确保赛事各环节衔接流畅。

展望未来，我们将从以下方面持续改进：

开发智能化赛事管理系统，实现报名、评审、证书发放全流程数字化；将决赛场景转化为常态化"语言文化角"，持续发挥文化育人功能；联合更多院系开展跨学科语言活动，打造特色文化品牌；

建立选手成长档案，跟踪培养优秀语言人才。普通话大赛不仅是一次成功的语言竞技活动，更是对学生文化育人的创新实践。我们将以此为契机，不断提升赛事品质，为校园文化建设注入新的活力。