为全面贯彻落实党的二十大精神，在教育强国建设中开创职业教育新局面、塑造新赛道，依照《中华人民共和国职业教育法》和学院要求，进一步营造全社会关心支持职业教育的良好氛围，基础与公共教学分院在5月13日至19日期间开展了2024年职业教育活动周活动。活动项目包括：传统文化体验活动、“快乐数学 乐趣无边”线上答题活动、生态环保“云展厅”英语展示活动、师生普拉提体验活动、走进心理咨询室、军事职业体验等。

传统文化体验活动主要以书法、团扇、中国结、拼接传统建筑、造纸术、印刷术体验为主。每个体验项目教师认真为学生讲解体验步骤及注意事项，让学生在体验中收获知识，培养品质，更好地促进师生之间的交流，引导学生学习国学经典，传承中华优秀传统文化。同时，把职业院校所需的“工匠精神”通过课程思政、实际体验、德育实践等途径有机地融入教学中，培养学生吃苦耐劳、爱岗敬业、精益求精的工匠精神。

学生参加活动场景

“快乐数学 乐趣无边”数学竞赛活动共有128名学生参与，竞赛对学生的知识的领悟和运用等能力进行了全面考查，大大激发了学生学习数学的热情，调动了学习兴趣，有力地促进了数学学习由单一课本知识向课外综合知识延伸的转变，也促进了课堂教学由“教知识”向“教思想策略”的转变。

竞赛排名、正确率分析

英语教研室举办了生态环保云展厅活动，旨在通过展示和宣传环保理念，引导大家关注和参与环保工作。活动内容丰富多样，包括英文环保海报、环保短视频等，吸引了众多学生参与。在英文环保海报和环保短视频中，同学们展示了各种环保产品，如可降解塑料袋、节能灯具等，让大家了解到环保产品的种类和作用。通过本次活动，大家不仅增加了对环保知识的了解，还深刻体会到了环保工作的重要性。通过这样的活动，能够引导更多人关注环保，积极参与环保行动，共同建设美丽的家园。

学生作品展示

师生普拉提体验活动中，专业的教练团队为大家带来了精心设计的课程。从基础动作的讲解到进阶技巧的传授，让参与者们逐步深入了解普拉提的精髓，也切实感受到了身体核心力量的增强、柔韧性的提升以及体态的改善。大家纷纷表示，在活动后身体更加轻盈、精神状态也更加饱满。活动现场的氛围十分融洽，学生和老师们相互鼓励、交流经验，形成了良好的互动氛围。

师生参与活动

心理健康教研室组织学生代表到心理健康中心进行参观体验。活动由心理健康教研室主任张旭老师为来自六个分院的24名班级心理委员介绍了心理健康中心。张老师带领同学们有序参观体验了心理沙盘室、个体咨询室、音乐放松室及宣泄室，学生们在张老师的讲解中，全面了解了心理健康中心的职能、心理健康教育工作教师队伍情况及心理健康教育特色活动，引导同学们形成积极求助的意识，遇到心理困扰采用恰当的方式应对。机电2332班的心理委员陈勇霖说：“参观心理咨询室让我深刻体会到了心理健康教育对于学生健康成长的重要性。学校通过提供这样的空间和服务，不仅帮助学生解决了心理问题，也为我们提供了一个更加健康的成长环境。”

张旭老师指导学生体验

军事职业体验活动按照学院“请进来、走出去”的要求，利用军事教研室的轻武器模拟射击实训室，邀请南湖中学80名学生来校进行军事职业体验，开展95-1自动步枪的操作与使用教学。国旗护卫队队员赴城南社区，积极开展“进社区”升护国旗共建活动。通过活动，落实国防教育在活动中育人、实践中育人的目标，使学生掌握了基本的军事技能、生存技能，激发了学生崇军尚武、从军报国的责任感和自觉性，开拓了高校服务地方的新路径。活动受到城南社区工作人员、社区居民的一致好评。同时，也为大学生提供了服务社会、增长才干的实践平台。

军事职业体验、“进社区”升护国旗共建活动

本次职业教育周活动充分展示了基础与公共教学分院各教研室的风采，展示了职业教育人昂扬向上的德育文化和积极进取的工匠精神，努力在全社会营造“开展职业教育、成就出彩人生”的良好氛围，为国家培养更多高素质技术技能人才而努力。