“医林”隐含“医学”和“杏林”之意。切合了中国传统文化中医者仁心的“仁爱”思想，又具有“育人成材”之地的含义。“医林”一站式学生社区把坚持党建引领融入育人全过程，以学生全面发展为中心、以学生成长需求为导向、以第二课堂为载体，建设涵盖思想引领、学业拓展、身心健康、文化浸润、实践服务五个育人体系。 社区以“三墙五廊一驿站、三区五室两中心”为主线，以辽宁省职工创新工作室、辽宁省网络育人名师工作室、锦州市劳模创新工作室、锦州医科大学辅导员工作室为依托，将思政、服务、育人一站式贯通，形成了高质量党建引领下的社区育人工作体系。第一临床医学院始终坚持大学附属医院办院定位，医、教、研协同发展，一直把立德树人根本任务贯彻始终。

学院始终夯基固本，激发“横纵交错”育人队伍活力。认真学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，落实立德树人根本任务，把辅导员队伍建设、班主任队伍建设、宿舍管理人员队伍建设作为学生管理队伍建设的重要内容，锻造大学生思想政治教育骨干力量。  树人先树己，教育者要先受教育。这一年，学院坚持理论培训与实践能力统一，坚持开展辅导员工作沙龙，组织辅导员面向学生开展读书分享会、红色经典图书展等系列文化活动，以文化人、以文育人，不断提升思想政治教育工作的针对性、实效性。  强化统筹谋篇，系统化激发学生管理队伍工作活力。我们构建院党委领导、学工部门统筹、相关部门协同的队伍考核保障机制，完善《锦州医科大学第一临床医学院辅导员学生管理干部（辅导员）绩效考核办法》《锦州医科大学公寓管理人员绩效考核办法》《锦州医科大学第一临床医学院班主任管理考核办法》等办法，以正向激励为导向，对学工队伍赋能增效。  强化示范引领，科学化构建辅导员队伍管理体系。这一年，我们结合辅导员业务能力与专长，成立不同层面与方向的辅导员工作室，不断加强理论研究为实践提供智力支持，同时“集中力量办大事”，充分发挥年级办横向管理与重要事件学院层面集中处理相结合的机制，打造具有锦医一院特色的横纵交叉、多维度育人学生服务管理模式。

坚持践行“一线规则”，出台《学校党委常委和校领导联系服务学生工作制度》《学校学院联系服务学生工作制度》《学校本科生班主任管理暂行办法》，推动校院两级领导班子、管理干部、辅导员、思政课教师、专业教师、临床专业医师、心理健康专业教师、后勤服务保障人员等深入社区开展工作；实行管理干部和专业教师兼任班级班主任，建立辅导员驻校值班工作制度，设置辅导员工作室，围绕开学季、毕业季及重要时间节点，常态化深入走访学生社区，定期开展“面对面”交流、专题座谈会等精准对接学生需求，及时回应学生关切，推动多方力量主动参与一线学生工作。