关于开展“强基工程”学生寝室育人工作的实施方案

2022年，党委学生工作部坚持在学校党委正确领导下，紧密围绕学校中心工作，坚持立德树人根本任务，坚持工作重心下移，聚焦寝室育人工作这条主线，深入实施“强基工程”，打造构建以学生寝室为核心的育人工作模式，优化学生工作体制机制，创新学生工作方式方法，不断提高学生管理工作科学化水平，促进学生全面健康成长成才。

一、工作思路

坚持一切工作落实到“寝室”这个基础单元为导向，围绕“思想引领、学业成长、行为教育、情感融入、卫生安全”五大方面，构建“善学”“多思”“力行”“互融”“安全”的寝室文化育人共同体。

二、工作时限：贯穿全年

三、主要内容及实施路径

（一）思想引领

主要内容：坚持以思想引领为核心，以“喜迎二十大”为主线，以抗疫精神、“四史”教育、“红医精神”校史校训、国防教育、少数民族教育为主要载体，做强“五节文化”，结合重要时间节点及毕业生离校、新生入学，深入开展主题鲜明、贴近实际的主题教育活动。

实施路径：各学院要聚焦宿舍这个基础单元，结合实际组织设计开展“喜迎二十大，永远跟党走”系列主题活动、“感党恩 悟幸福”幸福与感恩主题教育活动、“缘来一家人” “书香医大” “情暖医大”等主题教育活动，活动中坚持以寝室为单位，设计活动形式，强化寝室成员合作，寝室间联动,鼓励跨学院、跨年级开展寝室联动，优化育人文化氛围，推动思想引领和价值引导深入学生寝室，凝聚学生爱党爱国爱校的共识。

(二)学业成长

主要内容：牢牢把握学风建设的根本目标，建立“辅导+帮助”工作机制，完善“督学+养成”工作模式，细化“助学+引领”工作路径，搭建“助学+赛事”工作载体，建立“行为+预警”工作机制，加强学生行为教育引导，强化学业及行为预警。

实施路径：各学院要结合实际情况，充分发挥典型引领和带动作用，组织实施专业教师、班导师、先进模范、学生榜样等“先进模范进寝室”、学生党员、入党积极分子“一帮一”与寝室结对子、以寝室为单位开展高年级与低年级、新生年级“结对子”等工作，大力选树一批“学霸寝室” “学业达人” “学生骨干”参与结对帮扶。各学院要积极围绕学业成长，设计面向寝室为单位的主题赛事活动，积极动员寝室成员或结对子寝室间开展联动合作，开展“学霸笔记”、“专业绘画大赛”、创新创业大赛等学风建设线上线下主题赛事活动，营造良好的学业成长氛围。

（三）行为教育

主要内容：以落实学生“五育”教育为目标，强化日常行为教育，围绕疫情防控常态化管理、“一日制”生活管理等，开展思想引领、学业成长、劳动教育、体育运动、美育教育等行为教育管理，使“善学”“多思”“力行”“互融”“安全”成为青年学生知行合一的行动选择，促进学生全面发展。

实施路径：各学院要充分发挥学工干部、专兼职辅导员、专业教师、班导师的教育引领作用，建立工作队伍，深入开展日常行为教育和引导；学校团委要组建以校院两级学生骨干为主体的督导服务团，各学院要组建以院学生会、班团干部、寝室长、学生代表为主体的自律服务团，充分发挥学生骨干示范带动作用，加强学生日常行为管理和教育引导，围绕德智体美劳开展特色鲜明的主题教育活动，引导学生自我管理、自我教育、自我服务。

（四）情感融入

主要内容：以构建“和谐友爱”的寝室氛围为目标，强化“寝室”共同体意识，从生活习惯、生活方式、心理健康、学业成长等方面开展互融教育，促进学生寝室成员之间、学校全体学生之间的情感互融，形成和谐友爱的人文氛围。

实施路径：各学院要结合实际情况，以寝室为单位开展“我的寝室我的家”主题教育活动，结合寝室成员的实际情况开展“家”文化交流、民族风俗互赏、寝室微话题讨论、中华传统文化学习、技能才艺大比拼、寝室内务展示等特色鲜明的微活动。各学院要结合实际情况，继续实行学生党员、学生骨干与少数民族学生“结对子”工作机制，强化寝室联动和跨年级联动，加强铸牢中华民族共同体意识教育，推动寝室成员情感互融和价值认同。

（五）卫生安全

主要内容：以狠抓安全稳定，坚持底线不突破为基础，重点围绕寝室消防安全、卫生管理、网络安全、违规现象等开展重点管理和教育引导，抓好重要节点，做好各种敏感时段、重要保障期的安全稳定工作，进一步强化宿舍管理与服务，确保校园和谐、安全、稳定。

实施路径：重点围绕寝室消防安全、卫生管理、网络安全、违规现象等开展重点管理和教育引导，尤其是抓好重要节点，做好各种敏感时段、重要保障期的工作开展，通过寝室日常自检、班级周统检、学院月统检、校院月度随机交叉联检等方式，开展“校—院—班—寝室”四级联检工作，将日常自检、定期统检和专项统检相结合，建立月度通报工作机制；各学院要充分发挥学生骨干的示范带动作用，建立学生骨干示范先锋队，将学生党员、入党积极分子、学生骨干纳入队伍，先锋队成员要亮出身份、做出表率，明确标记示范寝室、标记示范床铺，先行一步树立标杆，接受监督。各学院要尊重学生主体，切实转变工作方式，将工作转化为各类丰富的活动，充分利用各种形式和载体，设计开展“缘来一家人”寝室文化建设主题教育活动，将工作内容转化为活动内容，让工作更加易于学生接受，得到学生支持和配合，进一步强化宿舍管理与服务，确保校园和谐、安全、稳定。

四、工作要求

（一）高度重视，结合实际，充分体现学院特色。

各学院要高度重视此项工作，结合本学院实际情况，制定学院实施方案上报党委学生工作部。各学院要充分调动学院一切力量，将党政干部、专业教师、辅导员等各层次力量有效整合，聚焦寝室这个基础单元，围绕学业成长、思想引领、行为教育、情感融入、卫生安全五个方面，结合学院实际情况，融入学院育人特色，形成特色和亮点。

（二）强化落实，建设队伍，切实发挥育人作用。

 各学院要强化各项工作的落实落地落细，将开展工作作为强化学工队伍和学生骨干队伍建设的有效途径，有效强化“两支队伍服务指向到寝室”为建设目标，在开展工作的过程中，强化两支队伍的下沉到基层的工作作风，熟悉掌握寝室基础数据信息，转变工作方式，倾听学生意见，引导学生成长，切实发挥育人为本的作用。

（三）注重宣传，及时总结，大力选树典型事例。

各学院要在开展工作的过程中，注重总结和提炼，充分挖掘工作中的经验做法、特色亮点和意见建议，形成可推广的工作模式，进一步指导工作的持续开展。各学院要充分利用各种渠道进行及时宣传典型事例，学校党委学生工作部将开设“强基工程”专栏，定期宣传各学院的特色做法和典型事例，在全校范围内形成良好的舆论氛围和人文环境，形成积极向上的师生共识。

五、完善健全考核评价体系

学校将采取“日常考核”、“专项考核”和“年度考核”相结合的方式，通过分类分时分阶段等方式对此项工作开展考核评价，强化工作的有效落实,围绕“思想引领、学业成长、行为教育、情感融入、卫生安全”开展“星级”寝室创建和命名活动，推动工作成果转化。