江西陶瓷工艺美术职业技术学院认真学习贯彻党的二十大精神，坚持为党育人、为国育才，落实立德树人根本任务，努力培养积极向上、奋发有为的青年。2月以来，为践行“三全育人”理念、突出心理育人实效，依托一站式学生社区为组织，以春季心理健康教育“六心”行动护航学子青春成长：细心摸排关注学生、暖心引导帮助学生、精心培育塑造学生、爱心走访温暖学生、热心回馈教育学生、虚心学习服务学生，实现以全员参与形成心理健康教育合力、以全程关注形成心理健康教育闭环、以全方位渗透满足学生心理成长需求。

一、细心摸排关注学生——开展全体学生春季心理大排查。春季是各类心理问题高发季节。学院高度重视学生心理健康教育，高位推进、层层到位、步步压实，细心筹划春季心理大排查，覆盖全院15000余名学生。排查工作形成学院-教学分院-班主任-学生四级闭环联动，并通过创新沟通机制、搭建疏导平台、推进校医合作共创绿色通道、跟进互动反馈取得阶段性成果。此次大排查共发现300余名有不同程度心理问题学生，做到早发现、早报告、早评估、早预防、早干预，确保心理健康无盲区，极大程度上减少心理危机事件的发生率。学院每年开展的大排查为全面准确把握学生心理健康状况及变化规律、科学开展心理健康教育工作打下了坚实基础。

二、暖心引导帮助学生——举办校园“十佳成长之星”评选活动。校园“十佳成长之星”是学院特色育人品牌，每年3月定期举办，今年已是第17届。每一年都有许多优秀学生在活动中分享自己的青春成长故事，奋斗的青春是一面旗帜，磅礴之力启迪他人。高职院校心理健康教育工作的重点之一是帮助学生克服自卑心理，存在自卑心理的学生往往不能正确认识和评价自己，更多的是否定自己。“十佳成长之星”评选活动立足学生自身经历，引导帮助学生认识、接纳自我，通过诉说成长故事，在倾诉与分享中心怀感恩，诠释青春与梦想，共同感悟成长。每年的评选活动都能激励千名青年学子勇毅前行、逐梦青春。

三、精心培育塑造学生——开展班级心理委员业务培训。班级心理委员是心理信息的传递员，心理健康知识的宣传员,是连接师生的重要桥梁,是学院心理健康教育工作中的一支重要力量。为增强心理委员对心理健康知识的了解，提升其解决实际问题的能力和水平，更好地为学生服务，全院350余名班级心理委员每学期都须接受不少于8学时的业务培训，并进行实践考核。业务培训以理论培训+实践演练形式开展，在强化基础业务知识的同时，更注重提升心理委员实际工作能力。学院通过心理委员常态化培训，提高学生朋辈群体助人意识和助人技能，培育学生理性平和心态，进而提升学生心理健康水平、维护校园安全稳定。

四、爱心走访温暖学生——开展心理咨询志愿服务活动。为营造关注自身心理健康的校园气氛，正确认识心理咨询，2月以来，学院开展以“心与心贴近，爱与爱传递”为主题的爱心入寝走访——心理咨询志愿服务活动，为学生送去温暖关怀。志愿服务队由心理中心专职老师、心委会学生干部、历届校园十佳成长之星组成，共计60余人。志愿服务队分成9组，利用晚上及周末时间，深入学生寝室进行了心理知识科普、心理健康宣传和心理需求调研等活动100余次，覆盖2022级学生5000余人。爱心入寝走访及时了解学生心理健康动态、心理服务需求等情况，补齐了心理健康教育短板。

五、热心回馈教育学生--开展心理健康辅导进中小学校园活动。学院主动担当、积极作为，发挥人才资源优势，主动对接地方中小学心理健康教育工作，为社会和谐健康发展贡献力量。3月30日，学院联合浮梁县城南社区开展心理健康辅导进中小学校园活动，组织学院优秀心理教师魏一凡进中学为高三学子进行高考前心理调适，活动以讲座形式在浮梁一中报告厅举办，主题为“正念与积极心理学之考前心理调适”，帮助高三学子直面压力、树立目标、坚定信心、自我调节。目前学院与景德镇市多所中小学结对合作，2022年至今，中心兼职心理教师况代赴昌江区实验学校、专职心理教师金云赴乐平九中为学生们开展学习心理调适讲座，学院10余名心理健康教师将继续深入开展心理健康辅导进中小学校园活动，预计覆盖万余名中小学生。

六、虚心学习服务学生——举办教师心理育人专题讲座。教育是一门爱的艺术，教师是学生的心灵导师，教师需要不断的完善自我、提升工作技能，才能更好的助力学生心理健康全面发展。1月-3月，组织全体专兼职心理教师报名参与江西省心理素质研究院主办的认知行为治疗和动力学团体心理督导在线班。2月，组织全体专兼职心理教师和辅导员参加由国家职业教育智慧教育平台组织的心理健康教育教师培训。3月，学院举办“万师润万心”系列活动之教师心理育人专题讲座，邀请华东交通大学舒曼教授主讲，讲座以“助人自助·共创心幸福”为主题，全院600余名行管人员、辅导员、专兼职班主任、专职教师参与讲座。学院每年都会邀请知名心理健康专家辅导全院教师提升心理育人水平，引导全院教师育人同心、同向、同行。

学院将继续依托“万师润万心”心理健康大行动，结合5·25大学生心理健康教育节，精心策划组织大学生心理情景剧、大学生心理微电影、团体心理辅导等心理实践拓展活动，营造浓厚校园心理文化氛围，提升学生获得感、幸福感、安全感，切实增强学生心理“免疫力”，打造健康阳光校园。