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聚焦育人,打造学生素质拓展的“苏信梦想舍区”

发布时间:2022-09-02 12:15:24

江苏信息职业技术学院以“快乐生活、幸福成长”为主旨改造社区,充分利用智能化、数字化、信息化、现代化设施、资源,形成融学生生活、社团活动、创新创业及体育健身设施于一体的——“苏信梦想舍区”,精心打造学生千日修养平台,基于校园大数据搭建学生陪伴支撑系统,赋能学生综合素质提升,真正把社区建设成学生“温馨舒适的家园、求知进取的学园、素质拓展的乐园”。

1.科技助力,全时空开展智慧社区服务

学校在社区开辟“辅导员工作室”、“党团活动室”、“心理咨询室”、“素质养成室”等思想政治教育及素质拓展场所,让辅导员、班主任、党员干部等教职工走进社区、走近学生、倾听学生、联系学生。建设大学生事务与发展中心,推进网上办事“一网通办”建设,全面为学生提供一站式服务。打造以物联网技术为支撑的社区服务平台,强化校园环境监测、智能垃圾分类、楼宇管理、空调管控、智慧草坪、预约洗浴等物联网应用,为学生提供全时空的智慧社区服务。

2. 管理协同,全方位对接学生成长需求

近年来,学校精心打造学生千日修养平台,服务“千日修养,万人创新”素质提升工程实施。平台将学生分散在各系统内的数据通过数据平台进行整合与分析,为学生打造个人全量数据中心、个性标签、校内轨迹等,面向学生个人和管理老师双向开放。“千日修养平台”中采集的相关数据,每学期自动生成第二课堂成绩单,自动生成综合素质测评成绩。教师、家长通过实时观测学生成长情况,共同督促学生养成良好学习与生活习惯。学校搭建了师生个人发展中心,系统实现了个人信息的综合查询和个人发展情况的数据分析,为学生加强自我管理提供服务。

3.平台支撑,精细化驱动素质教育提升

学校为辅导员、班主任搭建了学生陪伴支撑系统,实现了对学生旷课行为、心理健康、未完成学分等问题的预警。建立了学生的学业、失联、精准资助等预警模型,反向赋能学工队伍精准完成成长陪伴。平台综合展示和统计分析学生在校的学习、生活等多维信息,描述出学生特征画像,助力学生综合素质提升,综合达成对于学生的精细化管理,实现了给学生精准的关爱和培养、给老师全面的服务和指导。





责任编辑:潘江友

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    基于校园大数据搭建学生陪伴支撑系统,精心打造学生千日修养平台,赋能学生综合素质提升。