高校“一站式”学生社区作为新时代高校践行立德树人根本任务的重要育人场域，是第一课堂的有力补充和第二课堂的延伸拓展。江苏科技大学充分发挥学科特色，结合专业特点，在“自信”一站式学生社区建立“宿舍实验箱”项目，打破传统实验课程的时间和空间限制，激发学生自主学习与创新能力。该项目以学生为主体，以宿舍为团队，从预期功能设想、方案设计、调试实现，全程培养学生的自主探究能力与团队协作精神。同时，学生能够熟练运用宿舍实验箱进行开发创新，提升单片机开发板的应用能力。项目依托学生社区，搭建集“体验+培训+实战+反哺”于一体的创新创业实践平台，打造“一站式”学生社区育人“芯”空间。

“宿舍实验箱”项目坚持“围绕一个中心，建强两支队伍，坚持三个原则，发挥四大功能”的工作机制，以“服务学生全面发展“为中心，成立“学生导师团”和“专家导师团“两支队伍，实现多层次全方位的指导、培训与验收。学生导师团分别由研究生党支部、科技联盟工作室、自动化协会及各类学生科技社团组成，专家导师团由学院教师组成，双方协同进驻社区，为学生提供精准的科研指导与能力提升支持。项目严格遵守“专家引导、学长指导、自我督导”三个原则，旨在将“宿舍实验箱”项目建设成为“科技创新人才选拔的策源地、团队协作能力培养的引领地、动手实践能力提升的主阵地、科技文化活动开展的新高地”。

一、创新设备下沉机制，打造“宿舍实验箱”实践平台

学校以“一站式”学生社区为“实验中心”，以宿舍为单元，为每个宿舍配发一套实验器材和一个实验箱，实验器材由51单片机开发板、STM32单片机开发板、FPGA开发板，虚拟示波器、函数信号发生器、频谱仪等4大套28小套实验器材组成。学生在宿舍完成实验项目，体验从失败到尝试成功的喜悦，从而提高学生参与科研的积极性，打造学生社区育人“芯”空间。

二、创新导学力量配置，构建“师生双导师”指导体系

学生社区实施“本科生导师制”，让教师深入学生社区，引导大学生拓展学科视野，培养学术研究与创新思维能力。同时，学院选聘研究生党支部、科技联盟工作室、自动化协会中的优秀科创人才组成社区“学生导师团”深入“一站式”学生社区，为学生提供科研引导、实验培训、技术答疑与成果验收等全方位支持，帮助他们夯实专业基础，提升创新能力。

三、创新党团活动形式，推动科创与思政深度融合

为积极营造社区科创文化氛围，学校将学习党的二十大精神、二十届三中全会精神、党史校史知识竞赛等活动与“宿舍实验箱”项目相结合，开展系列趣味性、科技型的科技文化活动，让“宿舍实验箱”更具思想性、文化性和趣味性，使同学们在获取专业技能、培养科研素养的同时，进一步提升思想深度。

通过“精神领航思想，科技熔铸新蓝”主题教育活动，学生党支部开展“峥嵘九秩庆芳华，以‘芯’传薪创新篇”、“科技引领时代，创造联系生活”等特色党日活动，将学思想与重实践相结合，推进了党建特色与学科交叉深度融合，引导学生在科技创新中厚植家国情怀，锤炼实践本领。

四、创新竞赛孵化模式，培育学生创新实践能力

创新性人才培养是国家的发展大计，学校重视科学精神与创新能力的培养，在“一站式”学生社区构建开放共享的科创空间，，组建智能车队、电赛队等学生科创队伍，并鼓励学生积极参与各类科技竞赛。

学校构建“宿舍实验箱-科技竞赛-科创团队”三级培养体系。依托“宿舍实验箱”项目，学校成功举办校级单片机设计大赛、智能车选拔赛、战车机器人对抗大赛、电路纵横PCB设计挑战赛、电子设计大赛、“信捷杯”自动化大赛等多个赛事，近两年累计吸引300余名学生参赛，从中选拔出创新思维活跃、动手能力突出的学生加入学生社区“科技联盟工作室”。目前，学生社区“科创队”已有120余人参加蓝桥杯、智能车、电赛等国家级、省级比赛，并斩获10项国家级奖项，30项省级奖项，为学校的科技创新工作增添了亮眼成绩。。

学校组织“一站式”学生社区“科创队”走进社区与校园，开展“智能科技进社区“、“走进智能科技，点燃童年梦想”、“粘土‘自’制造，智能向未来”、“ 党建共建聚合力，智能科技领未来”、“ 北斗精神领航，点亮星空梦想”、“梦起科大，智慧启航”等系列科普活动。通过知识普及、模型制作、示范操作等方式，让青少年在互动体验中感受科技的魅力，在心中埋下科学的种子。

学院将持续践行“传帮带”优良传统，深化“一站式”学生社区建设，推动科技教育事业繁荣发展，为创新人才培养提供更广阔的平台，为科技创新引路，以人才培养筑基，培养更多具备科学精神、创新思维和实践能力的新时代青年。