一、案例简介

物联网x班整体学习情况不容乐观，入学的第一学期仅有1名同学评上奖学金，上进学生较少，学习热情偏低，部分学生存在学习无用论、金钱至上论等想法，出现了思想意识淡薄、责任担当不足、生活习惯较差等现象，不仅第一课堂的学习没有长进，而且在日常的宿舍生活中也呈现出低迷、消沉的精神状态。面对这样的班级现状，辅导员如何应对？

二、问题分析

该案例属于辅导员应对班级建设和学风建设的常见问题。通过学习成绩的反馈结果，可以看出物联网x班学生在校学习生活的精神面貌。其中，有以下几点是值得注意的：首先，引发班集体学风偏差的主要原因在于多数学生的学习基础薄弱，大部分同学仅仅依靠课堂学习难以完成基本的课程任务，长期以往会形成恶性循环，丧失学习信心；其次，学生的学习生活习惯较差，对校园生活缺乏理性认识与科学规划，缺乏学习主动性；第三，优秀学生与班干部没有体现带头作用，不仅在常规管理上没有妥善安排，在学业成果中也没能做好表率。综合概括，该类问题的主要矛盾，集中体现在思想意识教育和具体方案实施的浅尝辄止，思想教育与专业教学未能深入一线阵地，辅导员应当尝试从根源上对学生的生活和学习习惯做引导，切实发挥高校“一站式”学生社区的五项前移工程作用。

三、解决思路

1.针对班级学生学习基础薄弱情况，要在社区一线开展学业辅导与答疑活动，拓展学习阵地，培养学习意识与主动性；

2.学生对校园生活与择业就业缺乏规划，要加强大学生的思想意识教育和职业规划引导，尤其在社区阵地，需要开展更具有论坛式的主题活动，引导同学们在非教学场合进行体悟与思考，不断审视自我；

3.学生的生活、学习习惯较差，精神状态低迷，与平乏的宿舍生活和贫瘠的精神世界关系紧密，加强对社区卫生的巡查、同时开展富有趣味性的娱乐活动也是必不可少的；

4.优秀学生与班干部没有做好带头作用，不代表他们在基本工作上不努力奋进，更多体现在缺少展现的平台与奉献的意识，尤其在日常生活中，为保证先进榜样的影响力，需要定期的宿舍长、班干部培训做支撑，同时具有感染力的荣誉表彰也会增强一般同学向优秀与美好看齐的决心。

四、实施办法

1.高度重视，深入一线。辅导员根据高校“一站式”学生社区综合管理模式的具体要求，紧密结合班级学生的实际情况，及时制定有效策略，与学院领导和各专业教师做汇报交流，切实将各级部门的具体作用合理融入到社区的学习阵地前移中，保证具体活动在一线阵地的开展与成效。

物联网x班学生的存在学习无用论、金钱至上论等想法，辅导员邀请学院党支部书记、团委书记、就业指导老师等人员协同参与，利用中午、晚上的时间在社区活动室开展思想教育活动，积极与同学们做沟通交流，引导他们树立正确的世界观、人生观、价值观。

2.多方聚力，持续跟进。形成以辅导员作为主力、专业教师作为辅力的学生社区第二课堂，将党建引领、思想教育课堂开在社区，把专业辅导、通识普及课程设在社区，开阔学生对学习空间、学习形式、学习方法的认识；辅导员与专业教师进驻学生社区，对学生的生活、学习情况做跟进、追踪，能够有效的与教学第一课堂形成合力，促使更好的教风学风。

辅导员定期走访物联网x班的宿舍，与学生围绕学习话题进行谈话，了解近况、收集问题、反馈难点、施展对策；各专业老师在社区活动室定期举行自习答疑活动，既集中解决一贯问题，也分散顾及到个人困难，增强了学生的学习信心、促成良好学风逐步形成。

3.严格要求，树立作风。做好上层抓手和实施策略的同时，一定要紧密联系受众群体，在学生社区，良好的宿舍环境和生活氛围至关重要，辅导员要联合社区学生干部，做好宿舍卫生检查工作，引导同学们养成清洁卫生的好习惯，激发更加奋发有为的精神面貌，投入到学习生活中来；

辅导员定期开展物联网x班宿舍长会议，做好卫生成绩的公布与反思工作，按时以宿舍为单位了解学生动态，联系班长、团支书等班级干部做好学生生活状态的关注，及时和精神消沉的学生做沟通，逐渐形成良好的班级作风。

4.丰富形式，润化生活。社区作为日常生活的地方，占据了同学们大部分的时间与精力，有效的管理社区、形成富有特色的社区活动与文化，能丰富学生的日常生活，加强同学们的交流互动，拉近师生间的距离，使社区不再是单调的起居场所，而是寓教于乐、润物无声的教育一线阵地；

在社区设立辅导员工作室、谈心谈话室、群团活动室等场所，开展社区读书会、周末影院、心理沙龙、音乐漫谈、游园会、趣味运动等活动，鼓动物联网x班的学生更多参与其中，享受课余生活，养成积极主动、满怀热忱的习惯与心态。

5.由点及面，身体力行。再有效可行的方案活动也难以鼓舞所有人，因此针对优秀学生与班级干部的引导教育显得尤为重要，加强关于思想、学业、择业、心理等方面的定期培训与交流，可以通过局部学生的表现与描述，快速高效的覆盖对所有学生整体情况的把握，而在社区评选先进宿舍、各类榜样人物，能将模范作用带到每一位同学身边，拉近一般学生对于优秀概念的理解，促使同学们拥有一颗追求卓越的心灵。

定期评选出“优秀团员宿舍”、“卫生先进宿舍”、“民族团结宿舍”等宿舍单位集体，做挂牌表彰，树立集体榜样，做交流分享，引导物联网x班全体同学增强看齐意识，发现身边的美好、以身边人为目标不断努力奋进，争取实现从个人、宿舍团体到整个班级的逐渐优化。

五、经验启示

1.学风建设应当深入学生社区，根植于一线阵地。

想要形成良好的班级学风，不止要在教学课程上下功夫，更需要着眼于第一课堂以外的地方，社区作为占据学生群体校园生活大部分时间的地方，其作用与影响力不可忽视。辅导员要在学生社区的学风建设上下功夫，筑牢一线阵地、打造有效平台，积极引导学生改变日常行为习惯，从起居做起关注学业、关注自我，谋求进步。

2.班级作风必须基于寝室管理，融汇于两处场所。

良好的班级作风需要每一位同学的努力，学院开设的通识课程、主题班会等在思想教育的形式上、内容上都存在一定局限性，结合到学生社区，针对具体宿舍提出管理要求、打造宿舍文化，能够有效规范学生的日常行为、开阔学生的思维视野、凝聚学生的集体荣誉感，从而与第一课堂既相互区别也紧密联系，形成并完善两处场所的不同职能以加强班级作风建设。

3.协同育人务必延申第二课堂，拓展于多个方位。

学生社区作为重要的第二课堂场所，需要各方合力促进成效，从上级领导、专业教师、辅导员、宿管阿姨以及学生干部等，只有各种角色人群履行相应职责，推进各类任务，做好有效联动，才能更好的延申学生社区的各种职能，具体落实五项前移工程，打造出集育人、管理、服务为一体的学生社区综合体，助力改善学生的学业水平与精神面貌。