为帮助同学们在亲身体验中掌握团体心理辅导的核心理念与带领技巧，一场以“深度体验”贯穿始终的“心理团辅实战课”于近日圆满结课。课程摒弃传统单向讲授，坚持“在做中学，在感受中悟”，通过每节课不可或缺的体验式学习循环，引导同学们从“被动听讲”转向“主动感知”，最终实现从团体成员到合格带领者的蜕变。

本系列社区课程共分四个部分。首期聚焦“建立安全边界与体验完整流程”，通过共同制定课堂契约、构建信任氛围，同学们完整体验了一场结构清晰的团辅活动，深入理解团体心理辅导的标准流程、安全稳定的团体氛围与明确的活动框架，为后续的自主设计打下坚实基础。

第二期围绕“破冰活动设计”展开。学生体验不同主题的破冰设计，并感受到破冰之后彼此交流逐步加深的变化，在互动中逐渐领悟：破冰不仅是“热场”，更是建立联结、引导主题、激活参与的关键起点。

第三期迈向“核心主题活动的深度设计”。围绕人际沟通、情绪管理、自我探索、正念训练四大常见主题，各小组在体验与共创中理解核心环节设置的意义，进一步认识到团体心理辅导并非简单叠加游戏，而是一种以预防性与发展性为目标、强调过程与引导的系统性工作。

在最终成果展示课上，学生以小组为单位独立主持了一场结构完整、互动性强的团辅活动。从方案策划、角色分工到现场带领、灵活应对，同学们在真实情境中感受团辅的独特魅力，也切身体会到作为团辅设计者与带领者的责任与价值。

团体心理辅导不仅是借助团体力量支持个体成长的重要方式，也是学生学会多角度思考、建立同伴支持与提升心理素养的有效路径。心理团辅可延展应用于班级主题班会、社团活动、学生社区活动及企业团建等多种场景。本次短期社区课程是心理健康教育深度融入“一站式”学生社区建设的有益探索。不仅传授了可操作的团辅技能，更激发了学生的内在潜能与领导力，培育互助关怀的社区文化，为构建支持型成长社区注入鲜活动力。