为进一步加强学生教育管理，增强研究生培养育人实效，基础医学院多措并举推进学风建设工作，构建“制度+管理+服务+活动”四维融合赋能学风建设新模式，明确了工作目的，凸显了工作意义，并取得了明显成效，为学院的发展和学生的成长奠定了坚实基础。

一、融合制度保障，夯实学风基础

基础医学院不断建立和完善各项管理制度，明确奖惩机制，确保学生各类评优评先、奖学金评选、困难生认定等工作公平、公开、公正。同时，融合推进“一站式”学生社区网格责任机制的落实，建立纵横网格联动机制，党委副书记、学工办主任、专兼职辅导员、楼长、层长协同监督，共同营造平安和谐校园环境。

二、融合教育管理，激发内生动力

基础医学院常态化开展主题教育，学院党政领导高度重视，召开期初安全工作会议，全面部署并指导开展“学风建设月”活动。学院开展“诚信签到”“易班晚点名”等活动，组织动员学生积极收看“2025年春季全国高校消防安全公开课”、“实验室安全专项检查”、“实验室安全第一课”，开展春季传染病预防培训活动，强化学生责任意识，落实安全隐患监管责任。在每周安全专项检查中，未发现卫生不合格、使用违规电器及吸烟酗酒等不良行为。

三、融合育人服务，推动就业工作

基础医学院严格落实就业工作“一把手”工程，召开期初就业工作推进会，增强全院包保毕业生就业的责任意识、服务管理意识，出台攻坚克难实施方案；学工办落实“一生一策”、“一对一”职业规划和就业自荐书指导；开展访企拓岗、拓展就业实习基地工作，积极主动联系用人单位推荐优质毕业生。

四、融合活动指导，助力学生成长

积极开展硕博“一对一”朋辈学习经验交流活动，开放了心理宣泄室，在专业心理咨询师指导下，疏导学生学习压力；针对特殊学生，辅导员建立了“七个必谈”台账，对少数民族学生开展谈心谈话、教育服务等活动，做到了学生思想稳定，教育教学秩序正常。

基础医学院通过“制度+管理+服务+活动”四维融合的学风建设模式，提高了同学们科研探索的积极性和主动性，培养良好的学习习惯和学术素养，增强了同学们的综合素质和竞争力，营造良好的学习氛围,激发同学们的学习热情和创新精神,提升了基础医学人才培养质量，为我校博士点验收提质增效贡献力量。