为进一步夯实辅导员工作室建设基础，总结中期建设成效，破解建设过程中的难点问题，明确后续发展方向，持续推进辅导员队伍专业化、职业化建设，充分发挥工作室在思政育人中的示范引领作用，3月27日下午，学院辅导员工作室中期建设交流会在一站式学生社区党团活动室顺利召开。会议邀请了华侨大学副教授、硕士生导师，信息科学与工程学院学工办主任欧海锋，福建省“优秀辅导员”、集美大学学生工作部教育科科长叶科嘉担任校外专家。学工部负责人和各辅导员工作室全体成员参加了本次会议，会议由学工部副主任林文滨主持。

会议伊始，“智绘生涯•心翼”辅导员工作室负责人董雅琪、“党史育新人”辅导员工作室负责人黄其昌、“知行有‘芳’”辅导员工作室负责人陈英芳先后围绕建设进展、特色成果、存在问题及下一步计划四大核心，全面复盘中期建设情况，亮出实绩、剖析不足、明确方向。

专家们认真听取了各工作室的中期汇报，对各工作室中期建设取得的阶段性成效给予了充分肯定，认为各工作室定位清晰、特色鲜明，在思政育人、辅导员成长等方面发挥了积极作用。随后，专家结合自身丰富的工作经验，围绕辅导员工作室建设的核心要点，从品牌打造、资源整合、队伍建设、育人实效等方面分享了先进经验与发展路径，并针对各工作室存在的问题进行了精准点评，提出了具有针对性、可操作性的改进建议。在答疑交流环节，专家与各工作室成员深入互动，就工作室建设中的难点问题、发展瓶颈展开深度探讨，为工作室后续高质量建设指明了方向、提供了思路。

学工部主任阚甜作总结发言，指出辅导员工作室是落实立德树人根本任务、创新思政教育模式、提升辅导员队伍素质能力的重要平台。中期建设交流会既是一次全面检阅，更是一次共促提升的契机；希望各工作室细化完善下一步工作计划，聚焦育人核心，突出特色优势，充分发挥工作室的辐射带动作用，推动辅导员队伍整体能力提升；要锚定建设目标，补齐工作短板，推动工作室建设从“有成效”向“高质量”跃升，切实把工作室建设成为辅导员成长的高地、学生成才的摇篮，为学院思政育人工作高质量发展注入新动能。

此次会议的召开进一步理清了辅导员工作室建设思路，凝聚了发展共识，破解了建设难题。下一步，各辅导员工作室将以此次会议为新起点，强化优势、深耕细作，不断提升建设质量和育人实效，助力学院培养更多德智体美劳全面发展的时代新人。