为深入贯彻落实立德树人根本任务，进一步加强学生日常教育管理，精准对接学生发展需求，有效构建“三全育人”工作格局，“一站式”学生社区服务中心推出“话成长·面对面”系列育人活动。

11月13日下午，文学院柳志明老师于图书馆“一站式”学生事务服务中心，主持开展“文以载道，规划未来”职业生涯规划主题活动。本次活动聚焦汉语言文学专业学生的学习现状与职业发展需求，通过面对面交流、个性化指导，引导学生明确目标、增强动力、科学规划职业。

活动开始，柳志明老师通过轻松互动的方式，深入了解每位同学当前的学习状态、专业兴趣及未来职业设想。围绕学生普遍关注的“考公、考研、考编”等发展方向，柳老师结合历年数据与真实案例，从备考策略、时间安排、院校选择、岗位竞争等多个角度进行了系统讲解与深入剖析，帮助学生理清思路，减少迷茫。

关于考研：柳老师指出，对于汉语言文学专业学生而言，考研是深化专业知识、提升学术能力的重要途径。他详细分析了中国语言文学学科的研究侧重与就业前景，引导同学们根据学术兴趣和禀赋进行选择。在院校选择上，他建议同学们构建“冲刺、核心、保底”的择校梯队，并特别提醒要关注目标院校的参考书目、真题风格以及导师研究方向。他强调，专业课复习需构建“文学史”与“理论批评”的双重知识体系，公共课政治与英语需长期积累，不可偏废。

关于考公：柳老师强调，汉语言文学专业是公务员招录的“传统优势专业”，但竞争同样激烈。他为同学们梳理了国考、省考中适合本专业的典型岗位。他重点指出，备考申论时，要充分发挥专业所长，将“阅读理解能力”和“文字表达能力”转化为高分优势，同时也要弥补可能在“行测-数量关系”等模块的短板。柳老师特别鼓励同学们利用好“应届生”身份，提前准备，针对性刷题。

关于考编：柳老师将考编视为汉语言文学专业学生实现“文以载道”价值的重要舞台。他详细介绍了教育事业单位的招聘特点。针对热门的教师岗位，他提醒同学们除了准备《学科专业知识》与《教育综合知识》笔试外，务必提前考取相应学段的教师资格证，并锻炼试讲能力。对于编辑等岗位，则建议平时多进行稿件撰写与校对练习，积累实战经验。

柳老师总结道，三条道路各有千秋，考研利于专业深耕，考公求稳平台广阔，考编更贴近文化教育主业，鼓励同学们尽早结合自身性格、兴趣与能力，确立主攻方向，集中精力实现突破。

本次活动不仅是一次针对文学院学生的精准职业导航，更是一次激发学生将专业知识与未来生涯主动连接的有效实践。柳志明老师鼓励同学们立足专业，放眼未来，将人文素养转化为核心竞争力，在持续努力中实现自我超越。

博达“一站式”学生社区服务中心推出“话成长·面对面”系列育人活动，始终将满足学生的需求作为工作重心，坚守“以学生为中心、为学生服务、关心学生发展”的核心理念，通过组织举办多元形式的活动，为学生提供更加全面和细致的指导，助力学生解决面临的各种问题，共同见证每位学生的蜕变与成长。