《需求导向，聚焦内涵，打造应用型人才培养高质量发展新格局》案例，着眼应用型人才培养质量提升目标，聚焦吉林省“一主六双”高质量发展战略和“464”发展新格局需要，持续优化专业结构布局，深化产教融合校企合作，全面推进专业、课程教材、教学成果、实践教学等全方位教育教学综合改革，通过系列改革反哺应用型人才培养。近年来，助力学校获批国家级一流课程2门，省级各类专业建设成果14个、课程成果62门、教材成果5部、实验教学成果11个；省级教学成果奖6项；省部级产学合作协同育人项目213项；省级优秀基层教学组织2个；省级示范性特色学院5个，紧缺人才培养定制班1个等，学校服务地方经济社会发展能力、办学核心竞争力和社会影响力持续提升。

《空间信息化赋能吉林数字经济建设》案例则立足于我校在测绘地理信息技术、北斗定位技术、遥感技术等领域的优势，积极参与吉林省数字经济建设。通过与多家企业深度合作，我校团队开发了系列信息化技术和应用，为吉林省数字经济高质量发展提供了有力的技术支撑，成果受到社会各界的高度认可。

此次两项案例的成功入选，不仅是对我校在服务吉林振兴发展过程中所做努力的高度肯定，也激励全校继续发扬创新精神，积极投身教育教学改革和服务地方经济社会发展的实践中。未来，我校将继续秉承“面向行业，服务地方，强化特色，追求卓越，办学生尊敬和社会尊重的大学”的办学理念，围绕吉林省发展战略，深化产教融合，推进高水平应用型大学建设，为地方经济社会发展贡献更多力量。