匠心服务，从点滴小事抓起，将学生视如己出，贴心陪伴交流。在对学生进行思想教育与管理时，坚持人性化管理，遵循教育规律，牢记“教育是一种高尚的服务”的工作理念，细心呵护学生，让学生健康、幸福的成长。

保于细、育于心。培养学生养成良好的生活习惯，提高自我管理和独立生活的能力，指导学生整理寝室内务、摆放物品和被子折叠，潜移默化中使同学们良好的习惯得以养成。

关怀入寝，“寓”见温暖。与学生谈心谈话，围绕学习、生活、情感等学生成长话题，用共情和理解与同学们拉家常、谈意见、聊理想，彼此之间再认识，搭建师生心灵沟通的桥梁，使他们的身心得到松弛，减轻心理负担，共同制定阶段成长小目标和努力措施，增强学习、生活的自信心，保持健康、乐观、积极向上的精神状态!

学生需要无小事，真正从学生出发。日常生活与寝室长开会讨论近阶段的相关问题，了解学生们的需求同时开展安全教育会议、日常座谈会包括普及借钥匙流程、报修类别和报修方式等，细心嘱咐，交流到位，有效沟通。

初心不改，温情守候，一切从学生出发，一切为了学生，为了学生的一切，做学生健康成长的引导者和指路人。