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     为统筹推进新学期教育教学工作，确保各项工作平稳有序、高效扎实开展，持续提升学校教育教学质量，3月14日上午，学校在图书馆七楼会议室组织召开了新学期教学工作布置会。校长胡明出席并讲话，副校长赵海平、窦立军，各学院院长、教学副院长，基础科学部、工程训练中心负责人，教务处、质控办、评建办相关人员，督导组组长参加了会议。会议由副校长赵海平主持。

      首先，教务处处长牟荟瑾对学校2024年教学工作计划进行了说明，明确了年度总体工作思路和目标。同时，对本年度拟开展的“5大类15个方面58项具体工作”进行了部署。一是教育教学综合改革工作。持续深化人才培养模式改革，推动新工科、新文科建设，拓宽产教融合育人路径，改进教育教学评价实效，推进智慧教育教学改革，培育优秀教育教学成果。二是专业改革建设工作。继续优化专业结构布局，提升专业内涵质量建设。三是课程教材建设工作。大力实施课程质量提升工程，充分发挥教材育人功能。四是实践教学提质工作。不断强化实践教学育人成果，提升实践教学条件建设。五是教学运行保障工作。进一步完善教学管理机制、建强基层教学组织、提升教学管理水平。

      教学质量监控与评价办公室主任王莉对本学期期初、期中和期末教学检查工作进行了强调，同时对即将开展的重点工作进行了部署。一是要进一步健全和完善具有建科特色的教学质量监控与保障体系，拓展监控反馈渠道，形成闭环管理。二是要做好常态化教学质量监控与评价，持续推进教学质量监控信息平台建设和使用，提升评价与反馈时效性。三是要对标合格评估指标体系，进一步规范主要教学环节，确保教学组织材料及各类教学档案完整合规。

      随后，胡明校长围绕“本科教学工作合格评估”阐述了自身的思考与见解。胡校长以“如何认识党的教育方针”“学校（教师）如何落实立德树人根本任务”“素质教育的内涵”“校长和院长追求的目标”为视角进行了观点分享。同时结合合格评估工作实际，从“如何理解应用型”“合格评估的基本内容”“课堂教学策略”“如何落实我们的工作--教师是主体”四个层面进行了深入浅出的阐释。胡校长的讲解分析精辟、细致透彻，对于校院两级教学管理干部深刻理解、准确把握合格评估工作实质，持续推进教育教学改革和应用型人才培养厘清了思路、明确了定位、找准了方向。

      副校长赵海平进行总结和工作强调：一是统一思想，抓好抓实人才培养工作。深入贯彻党的教育方针，坚持“五育并举”，全面落实立德树人根本任务，结合学校办学定位，继续夯实应用型人才培养。二是深入落实，持续深化教育教学改革。进一步优化专业结构调整，强化高水平专业、高质量一流课程建设，同时做好教学成果奖培育、新版人才培养方案优化等工作。三是凝心聚力，扎实推进各项评建工作任务。严格对照合格评估指标体系，持续做好自评自建工作；不断改善办学条件，完善制度建设，进一步规范教学档案管理；及时总结，逐步凝练形成办学特色和亮点；增强质量意识，充分发挥“校-院-室”三级督导作用，打造具有建科特色的质量保障监控体系。

      本次会议的召开明确了新学期教育教学工作的职责与重点，厘清了方向，锚定了目标，明确了举措。学校将以迎接教育部本科教学工作合格评估为契机，持续实施本科教学质量提升工程，不断巩固和强化教学工作中心地位，以加大教学投入为基础，以深化教学改革为动力，以规范教学管理为主线，以应用型人才培养为根本，不断提高教育教学质量，助力学校内涵式发展！