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党建引领,五维赋能:江汉大学数字建造与爆破工程学院构建“1+5+N”一站式学生社区育人新范式

发布时间:2025-11-07 10:24:26 张佳杏 朱丽娜

高校学生社区不仅是学生居住生活的空间,更是落实立德树人根本任务、开展“三全育人”工作的关键场域。2025年,江汉大学数字建造与爆破工程学院深刻把握新时代育人要求,以“以生为本”为核心理念,以“一站式”学生社区为核心阵地,创造性构建并深入实践了以党建引领为核心、五大工程为支柱、N项特色举措为抓手的 “1+5+N”社区育人新范式。这一模式将思想政治工作贯穿教育教学全过程,融入学生成长发展各环节,实现了教育、管理、服务力量的系统性下沉与整合,打造了一个具有鲜明工科特色、充满人文关怀的学生成长共同体,为培养担当民族复兴大任的拔尖创新人才提供了坚实的基层保障。

一、“1”核引领:筑牢红色堡垒,把稳社区育人“方向盘”

学院始终坚持将党的建设作为“一站式”学生社区建设的灵魂与核心,推动党组织向学生社区深度延伸,让党旗在社区一线高高飘扬,确保育人工作的正确政治方向和强大组织动能。

(一)组织下沉,构建社区“红色网格”

 打破传统按年级、班级设置党支部的模式,探索在学生楼栋建立学生社区功能型党支部或党小组。由优秀辅导员、研究生党员、高年级本科生党员骨干担任支部委员,将党组织的“神经末梢”延伸到学生身边。这些社区党支部不仅是政治核心,更是战斗堡垒,负责组织学生党员的政治理论学习、主题党日活动,并成为收集学生诉求、化解矛盾纠纷的前沿哨所。


(二)党员亮相,树立社区“红色标杆”

全面实施 “党员亮身份、树形象”工程。在学生宿舍门口悬挂“党员寝室”标识牌,公开党员姓名和承诺,激发党员的荣誉感和责任感。设立“党员先锋岗” 和“党员责任区”,党员在学风建设、心理互助、安全卫生、志愿服务中带头示范,形成“有事找党员、身边学榜样”的浓厚氛围。此举将党员的先锋模范作用从课堂延伸到宿舍,从抽象概念转化为具体行动。

红色文化,营造社区“红色氛围”

在学生社区公共空间精心打造 “红色文化长廊” 和 “党建读书角”,陈列党史书籍、理论读物和先进事迹材料,使其成为学生触手可及的精神“充电站”。结合重大时间节点,社区党支部牵头组织了一系列富有感染力的思想政治教育活动:

1.“青春奔跑迎华诞”活动:在喜迎祖国76岁生日的师生共跑活动中,社区党员成为活动的核心组织者和积极参与者,将爱国情怀与集体荣誉感在欢声笑语中深植人心。


2.“雷锋精神传‘影’响”活动: 主题观影活动后,社区党支部组织专题讨论会,引导党员和积极分子带头谈体会、领任务,将雷锋精神转化为社区志愿服务的具体行动,如帮扶学业困难同学、维护公共空间秩序等。


3.“国家安全教育入社区”: 将国家安全普法教育的课堂设在社区活动室,通过案例剖析和互动问答,党员带头宣讲,使“国家安全,人人有责”的观念成为社区共识。


通过这一核心引领,学院成功将学生社区打造成为强化学生理想信念、锤炼党性修养的“红色熔炉”,确保了育人阵地坚如磐石。

二、“5”维赋能:构建系统工程,打造全链条育人“生态圈”

围绕学生成长成才的核心需求,学院系统布局五大育人工程,将“一站式”社区建设成一个功能完备、支撑有力的育人生态圈。

(一)思想铸魂工程:筑牢信仰之基,厚植家国情怀

超越简单的活动开展,致力于构建常态化、时代化的思想引领体系。除了前述党建活动外,还创新形式,如举办“社区思政微讲堂”,邀请学院领导、专业教师、杰出校友在社区开讲,将“大国工匠”精神、行业报国使命与专业学习紧密结合,激发学生作为未来“数字建造”与“爆破工程”领域接班人的使命感与责任感。

(三)学风提振工程:营造勤学氛围,激发内生动力

学生社区是学风建设的前沿阵地。学院构建了“榜样引领-经验共享-精准帮扶-竞赛驱动”的四位一体学风支持体系。

1.榜样引领立体化:“国奖校奖榜样领航成长”分享会不仅请获得者讲述成绩,更深入分享其在社区生活中的时间管理、自律养成和团队协作经验,让榜样可学可及。


2.经验共享体系化:考研沙龙、保研交流会、就业指导会等形成贯穿大学四年的“生涯导航”系列,所有活动覆盖学院全体学生做到了全员参与,营造了榜样就在我身边”的良好氛围


3.精准帮扶常态化:院领导、辅导员、班主任的“三级走访”制度,重点关注学业预警学生,建立“一人一策”学业帮扶档案,链接专业课教师资源,在社区内组织“学业帮扶小课堂”,将关怀落实到“最后一米”。


(四)心理护航工程:培育阳光心态,促进和谐发展

构建“预防-预警-干预-发展”四位一体的心理健康工作格局。

1.机制前移:依托《心理健康教育工作实施方案》,将“校-院-班-舍”四级预警网络的根基扎在社区。寝室长和心理委员是这张网络的“哨兵”,通过专题培训,提升了他们识别危机、倾听共情的能力。

2.干预精准化:每学期心理普查后,对重点学生开展的“一对一”深度访谈,很多就在社区温馨的谈心室进行,减少了学生的心理负担,确保了干预的及时性与有效性。


3.发展多元化:“5·25”心理健康月的“情绪陶罐涂鸦”、“手工香包制作”等活动,巧妙地将艺术疗愈与中国传统文化相结合,让学生在创造中释放压力,感悟生命。“学长领航”计划则通过高年级学生走访新生寝室,实现了情感上的“传帮带”,营造了“社区一家人”的温暖氛围。


(四)生活暖心工程:建设文明家园,提升幸福指数
学院致力于将社区打造成安全、文明、温馨的港湾。

1.管理服务一体化:常态化走访不仅关怀学业,更同步排查安全隐患,现场解决报修问题,实现了教育、管理与服务的一体化。

2.文明创建品牌化:“文明寝室”评比不仅是卫生检查,更融入了文化建设内涵,鼓励学生打造“学霸寝室”、“科创寝室”、“文艺寝室”等特色宿舍,激发学生的集体荣誉感和创造力。

3.情感交流创新化“时光慢递——一封跨越时光的温暖来信”活动,以其独特的仪式感,在数字化时代重拾笔墨真情,成为学院人文关怀的品牌活动,极大地促进了学生的自我反思与情感表达。


(五)成长支持工程:畅通反馈渠道,赋能生涯规划
学院将学生社区作为汇聚智慧、赋能发展的平台。

1.民主治理平台:毕业生座谈会收集的10余条宝贵建议,直接反馈给学院决策层,成为优化人才培养方案、改善服务设施的重要依据,体现了学院以学生为中心的治理理念。

2.全过程生涯支持: 从新生入学的“国奖经验分享”到毕业季的“考研就业指导”,社区提供了贯穿始终的生涯发展支持,帮助学生明晰目标,动态调整,行稳致远。

三、“N”项特色:聚焦学科竞赛,锻造爆破英才“硬实力”

学院“一站式”社区建设的“N”,体现在紧密结合专业特色的N项创新举措上,其中,将学科竞赛融入社区育人体系,是最鲜明的特色。

1.打造“社区科创工作坊”,孵化竞赛种子。 学院在学生社区内开辟专属空间,建立 “BIM技术创新工坊”、“数字制图研习社”、“地下空间结构设计俱乐部” 等社区级科创组织。这些工作坊由专业教师担任顾问,由在“挑战杯”、全国大学生BIM设计大赛、先进成图技术与产品信息建模创新大赛、城市地下空间工程专业大学生模型设计竞赛中获奖的优秀学生担任负责人。利用晚间和周末在社区内开展软件培训、项目研讨、经验分享,将竞赛备战从精细爆破全国重点实验室延伸到生活区,实现了科创文化从实验室到生活社区”的便捷模式。


2.实施“学长领航·竞赛专项”计划。在“学长领航”计划中,特别突出了竞赛领航模块。邀请在各类学科竞赛中取得国家级、省级奖项的高年级学生,深入低年级宿舍,分享参赛心路历程、团队组建技巧、关键技术难点攻克方法等,点燃低年级学生的参赛热情,并形成“老带新”的良性传承机制。

3.构建“社区-赛场”直通车。学院通过社区公告栏、线上社区群等渠道,第一时间发布各类竞赛信息,并直接在社区内组织报名和初步选拔。对于在社区工作坊中孕育的优秀项目,学院给予重点扶持,直接推送至更高层次的赛场。2025年,学院本科和硕士研究生共7人在全国大学生“挑战杯揭榜挂帅”竞赛中荣获等奖1项三等奖1项,在国家级BIM大赛、制图大赛、结构设计竞赛中累计获得一等奖3项、二等奖5项的优异成绩,这些成果的背后,无不闪耀着社区科创沃土的光芒。

四、成效与展望:砥砺前行,谱写社区育人新篇章

通过“1+5+N”一站式学生社区建设,数字建造与爆破工程学院取得了显著成效:学生的思想政治素质显著提升,爱党爱国爱校情怀更加浓厚;学风建设成效凸显,学生升学率、竞赛获奖数量与质量稳步提高;心理健康防线更加牢固,社区氛围和谐温馨;学生的归属感、获得感和幸福感持续增强。一个全员、全过程、全方位育人的良好生态已在学院学生社区蔚然成形。

展望未来,学院将继续深化“一站式”学生社区综合改革,重点在以下几个方面持续发力:

一是深化智慧社区建设: 利用大数据、物联网技术,打造集服务、管理、预警于一体的“智慧社区平台”,实现更精准的学生画像和更高效的服务响应。

二是推动专业教师更深融入: 建立“社区导师制”,鼓励更多专业教师定期走进社区,开展学术沙龙、创新指导,实现“教书”与“育人”在空间和时间上的无缝衔接。

三是强化品牌输出与辐射: 将“社区科创工作坊”等成功模式制度化、品牌化,形成可复制、可推广的经验,为学校乃至全省高校的“一站式”社区建设贡献“江大智慧”与“爆破方案”。

征程万里风正劲,重任千钧再扬帆。江汉大学数字建造与爆破工程学院将始终坚守为党育人、为国育才的初心使命,不断丰富“1+5+N”模式的内涵,努力将学生社区建设成为学生党建的前沿阵地、“三全育人”的实践园地、平安校园的样板高地,为培养更多堪当民族复兴大任的时代新人作出新的、更大的贡献!


责任编辑:刘学坤

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    以“以生为本”为核心理念,以“一站式”学生社区为核心阵地,创造性构建并深入实践了以党建引领为核心、五大工程为支柱