为进一步提高社区心理应急工作能力，提高疏导、有效处理心理危机效率，形成良好的学生心理健康联动平台，聚美社区于9月20日下午16:30，在心理中心曼陀罗之舞团体辅导室开展了一场大学生心理危机识别与干预培训。本次培训由聚美社区蘭心工作室李永兰教授主讲，心理中心教师李珍贵、聚美社区主任彭晋湘及全体社区辅导员、楼栋宿管员参加。

学生社区是大学生主要的学习、生活场所之一，也是掌握学生心理动态的主要阵地，社区辅导员及宿管员作为掌握危机情况的第一线人员，在学生心理危机预防中发挥着重要作用。在此背景下，李永兰教授从心理危机的界定、如何识别心理危机、心理危机干预工作的规范流程、心理危机工作中常见问题的应对四个方面展开了培训。

首先，李永兰教授讲解了心理危机的概念。她说，心理危机可以指心理状态的严重失调，心理矛盾激烈，冲突难以解决，也可以指精神面临崩溃或精神失常，还可以指发生心理障碍。她指出，在我校目前的工作中，最主要的心理危机是自残、潜在自杀、他伤风险的情况。

随后，李永兰教授通过提问的形式引导在场人员学习了如何识别心理危机。她着重向在场人员介绍及演示了开展日常学生访谈的方式。通过学习，大家基本掌握了识别心理危机的方法。

接着，李教授通过图文并茂的方式向在场人员介绍了心理危机干预工作的规范流程。

最后，在谈到心理危机工作中常见问题的应对方面，李教授及李珍贵老师用座谈的方式与在座的人员展开了热烈的讨论，并就当前社区心理工作中存在的问题及应对方式进行了深度的探讨研究。

本次培训是聚美社区蘭心工作室响应学校关于心理工作下沉社区的有力推进。危机干预是一项系统工作，需要全体社区工作人员密切配合。本次培训为聚美社区打造平安校园高地提供了有力的保障。