紧紧围绕立德树人的根据任务，依据寝室文化（物质文化、行为文化、精神文化）的建设内容，进一步丰富社区文化建设内涵，增强寝室文化建设的长效机制，不断提升社区育人能力，促进社区管理常态化、制度化、科学化，努力使学生寝室形成“和谐之室”、“求索之室”、“精神之室”。

一、“和谐之室”基本内涵

1.寝室整洁美观：寝室学生具有良好的生活习惯，卫生值日制度落实到位；平时被子叠放、物品摆放整齐，地面、门窗、桌面整洁、干净；学生注意自身卫生，勤洗澡洗衣换衣；寝室布置朴实淡雅，有文化品味。

2.寝室安全无隐患：学生寝室内无公安部门界定的管制刀具及器械；无存放或使用学校违禁电器和用品；无破坏学校用电设施或乱拉电源线、网络线、电话线等现象；关注网络安全，抵制网上不健康宣传，无观看、传播不健康甚至反党反社会的言论、图片、文章、视频现象；无晚归、夜不归寝现象，无偷盗现象。

3.室友团结友爱：寝室学生互帮互助，团结友爱，室友之间无打人骂人现象，无欺负、打击、侮辱弱者现象；无拉帮结派等现象。

4.室友文明守纪：寝室学生语言、行为要文明；要尊敬师长，对人有礼貌；要自觉遵守学校各项管理规章制度，做到寝室无赌博、酗酒、禁烟区吸烟等现象，争创人人无违纪记录；要爱护公共财物；要敢于抵制不文明、不守纪等不良现象。

二、“求索之室”基本内涵

1.抵制懒惰爱勤奋：寝室成员能够自觉抵制懒惰现象，坚持勤学习，学习专业知识、学习世界、国家时事政治、学习学校有关文件。

2.抵制贪玩爱学习：要自学、集体学，以寝室为单位制定学习公约和建立寝室学习制度，努力建设学习型寝室。

3.抵制荒谬求真理：寝室成员不断加强自己世界观、人生观、价值观的改造，不断增强明是非、辨美丑、识好坏的能力。寝室坚持树正气、压邪气，相信科学，去伪存真，坚持真理。

4.抵制平庸创特色：寝室成员要根据本寝室人员的特点和爱好，需找到合适的平台，志趣高雅，志向远大，抵制碌碌无为行为，创建积极向上、富有寝室个性特色的本寝室文化名片。

三、“精神之室”基本内涵

1.发扬校训精神：寝室成员要弘扬“自强不息、敢为人先”的校训精神，坚持积极进取，敢于创新，自觉抵制行为懒惰、思想涣散、意志薄弱的不良现象，勤于思考、热爱生命、热爱学习、热爱劳动、热爱集体。

2.发扬勤俭节约精神：寝室成员要坚持艰苦朴素的生活作风，要珍惜父母家人的劳动成果，要树立“资源节约”意识，个人消费不要相互攀比，不要爱慕虚荣，养成勤俭节约（用钱、用水、用电、用气）的好习惯。

3.发扬奉献精神：寝室成员要亲如兄弟姐妹，团结一心。能够积极参加学校各项义务劳动、支援灾区、帮助同学等奉献活动，发扬乐于奉献甘于“吃亏”的精神。

4.发扬集体主义精神：寝室成员要始终坚持“集体利益高于一切”的理念，时刻关注寝室集体文化建设的情况，处处为寝室集体增光添色，真正具有“室兴我荣、室衰我耻”的心灵之感。