“温老师，我报考南京体育学院体育教育训练学专业硕士研究生的笔试成绩查到了，376分，感谢您一直以来的关心指导。”“分数很高，不错不错，复试备考也不能放松哈，继续加油！”2023年春季开学，伴随着考研笔试成绩陆续公布，淮南师范学院体育学院考研交流会的同学们陆续跟温爱玲老师报喜讯，温老师倍感欣慰的同时不忘叮嘱和帮扶同学们做好复试准备。

自2010年进校任教以来，淮南师范学院体育学院温爱玲老师本着“治学、修德、育人”的初心，数十年如一日，爱岗敬业，锐意进取，一边致力于将中医文化与所学所教专业相融合，一边积极探索线上线下混合式智慧教学模式，并荣获省内外多项荣誉，堪为当代高校青年教师中的典范。

以德施教  勇做新时代高等教育的追梦人

习近平总书记曾说过，中医学凝聚着深邃的哲学智慧和中华民族几千年的健康养生理念及其实践经验，是中国古代科学的瑰宝，也是打开中华文明宝库的钥匙。

温爱玲老师在北京体育大学读书期间主要攻读运动人体科学专业，因此对中医文化与体育教育的融合有更深层次的了解和认识。为了提升教学效果，传递中医文化，她悉心专研，尝试将中医文化融入体育教育，经不懈努力，赢得了专家和同行的认可。在第三届长三角师范院校教师智慧教学大赛中，她围绕《体育保健学》“拔罐疗法”授课主题，从东京奥运会再现神秘东方力量——罐印，导出我国文化自信重要组成部分——拔罐疗法；从概念、机理的生动讲解，到拔罐方法的操作示范；从学生的模仿练习，到探究思维的培养；从学生基础技能的巩固掌握，到进阶提高，灵活应用、解决实际问题，环环相扣、层层推进，一气呵成。整个教学过程体现出扎实的理论功底、巧妙的教学设计、娴熟的信息技术授课手段，既充分利用平台优质的课程资源，又实施了多元化全过程考核，更彰显了立德树人、润物无声的课程思政教学理念。

2022年上半年，新冠疫情形势严峻，学校的所有课程都由线下切换到线上进行。温老师心系学生，主动摸索线上教学手段，采取多样化的线上课堂形式，积极与同事们分享探讨线上教学经验。同时，她也引领、组织学生进行健康知识分享，拍摄微视频宣传居家运动，为同心抗疫贡献力量。

为了帮助学生增强抗疫信心、强健体魄，保质保量地完成教学任务，温老师根据课程偏理论（运动解剖学、体育保健学等课程）或偏实践（健美操、推拿与按摩等课程）特点，采用学习通直播课堂、腾讯会议进行丰富多彩的线上教学活动。理论课充分运用学习通平台教学功能，布置课前学习任务、细致讲解课程内容、实时实施考勤签到、巧妙设计教学环节、随时发起课堂互动、及时进行作业反馈、深入开展师生评价等，想方设法确保线上教学效果；实践课开启直播、亲身示范，课前让学生热身动起来，课中老师做好动作示范、学生练习展示，教学活动环环相扣，课堂氛围活跃，学生学的十分投入。

随风潜入夜，润物细无声。学生们在温老师沉浸式的学习体验中，增强了自身体质，掌握了专业知识，感悟了中医文化，也进一步提升了文化自信和认同感。

以德立身  愿做学生成长路上的带头人

十多年过去了，温爱玲老师从未忘记当初投身教育事业的那份情怀与执着。至今她还清楚地记得，人生第一次登上讲台授课的前天晚上，独自一人跑到教学楼里一间空旷的教室进行练习，每一个动作、每一句话都要在心里反复斟酌。“传道授业解惑，是一件神圣的事情，我总是想要将最好的自己、最好的课堂展现在学生面前。学生们眼中愈是流露出对知识的渴求，我愈是要上好每一堂课，不能辜负他们的期待。”温老师如是说。

新学期开学后，温老师都会积极主动申请督导随机听课、邀请同行看课、观摩老教师授课，虚心请教，从他们的反馈中总结反思，改进提高；她每学期都会关注学生评教，倾听同学们的声音以及时调整教学方法；她还热衷于观看各类名校名师精品教学视频，从中探索授课的规律和方法；她总是积极参与教师教学竞赛，以此督促自己，以赛促教。

作为一名体育老师，温老师深知“亲其师，信其道！”要想引导学生“享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志”，自己就要以身作则、率先垂范，增加人格魅力。作为一名体育老师，她常说：“体育生，体态形象就是行走的名片！”而她所承担的的运动解剖学、体育保健学、运动营养学等课程教学也需要自己保持一个良好的体态形象。温老师说，她天生是易胖体质，但她却认为越有难度就越有挑战性。她在产后塑形恢复期间，招募学生一起坚持保持科学的运动、合理的饮食，相互督促、彼此鼓励，通过近一年的调整恢复，她们“互相欣赏、互相较量”着彼此的腹肌、马甲线，感谢自己感谢彼此的坚持与互助带来的蜕变，享受着从内到外的自信，体验着学以强能、学以致用的乐趣。

温爱玲老师一手创办的考研交流会至今已经走过了7个年头，成功助力97位考研学生成功上岸走入理想的学府。“每年五月底六月初毕业论文答辩前后，毕业生论文也写好了，没啥心理负担了，他们最想做的就是分享喜悦、分享心得、分享资料，而且也是返校聚集最齐整的时候，这时候举办交流会再合适不过了。”引领大家充分发挥传、帮、带作用，为考研学子搭把手、助把力，传递爱、温暖、奉献和向上的力量。她说这样说道，“传、帮、带”急需要一根绳子，她就来做这根绳子，帮助学生走好人生中最关键的一步。

以德研学  勇做追求真理的领路人

入职13年，参赛19次......温爱玲老师在探索完善知识体系、改进教学设计、调整授课手段、打磨授课技巧的道路上从未止步过。从校级教师教学技能竞赛三等奖、二等奖、一等奖，到省级本科师范院校教师智慧教学大赛三等奖、二等奖、一等奖，再到长三角师范院校教师智慧教学大赛三等奖、一等奖，带领2022年师范生教学技能竞赛团队取得师范生教学技能竞赛安徽省一等奖......

温老师对教学的热爱体现在每节课的认真里，在每次比赛的提高里，在精益求精的态度里，在破旧创新的决心里，在勇往直前的劲头里。比赛成绩并未使她局限于一节课、一门课、一个人，固步自封，而是大胆尝试、推陈出新：4年的时间里，温老师在所担任的7门程教学方面可谓是硕果累累：300多个教学视频，400多份文档资料，1300余道原创试题，27个学期的课程设置，102个行政班的教学任务，超过2900人次的选课量，总数约460万次的页面浏览量......一连串的数字让比赛评委都为之叹服！这背后是数不清的日日夜夜汗水和付出，是全身心投入工作的勤勉和态度！在智慧教学平台上，有温老师亲手构建的教学课群和教学团队，积极申请的教学示范包推广至全省全国，获得了同行评委肯定和广大师生的一致好评。温老师还积极分享、传授教学改革中的所感所获所悟，在体育学院体育教育专业认证筹备工作中，分享信息化教学中课程资源建设、应用、考核改革等经验。

在日常的体育教学过程中，同学们最爱的环节就是听温老师讲故事，听她讲述爱与奉献为主题，听她分享爱国主义、体育情怀、专业认同、服务社会等方方面面的知识。

丹心一片只为学子，讲台三尺显尽世界博大！“在以往的教学生涯里存在着无数骄傲和幸福的回忆，此刻，我愿把它们珍藏在心底，继续注视着前方亟待开拓的园地。”温爱玲老师如是说。相信在不久的将来，温老师必将以其专业所长和教研成果为学校高质量发展作出更大贡献。