【开栏语：华南理工大学以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，贯彻落实全国教育大会、全国高校思想政治工作会议、全国学校思想政治理论课教师座谈会精神，落实学校第十七次党代会部署，以“一站式”学生社区建设试点工作为重要抓手，培根铸魂、启智润心，践行“学生永远在C位”的育人理念，聚焦培养家国情怀与全球视野兼备、“三力”（学习力、思想力、行动力）卓越的“三创型”（创新、创业、创造）人才。】

You are who you are. 每个人都有自己的性格特质与优势，发现性格天赋有助更深刻认知自我，成就更好的自己。SYS·博雅学堂第5季第2讲，知名性格分析专家、PDCI性格密码系统创始人许哲铭老师来到“一站式”学生社区，以“发现自己的性格优势”为题与师生进行分享，激发师生思考并探索个人的性格特质，引导师生更好认知自我、发现自我、成就自我。

性格对一个人的能力、才能的发展，常起决定性作用。“爱因斯坦认为每个人都身怀天赋，你不会因为一条鱼不会爬树而觉得它愚蠢，更不会想着怎么去训练一只鱼来爬树，为什么？因为鱼的天赋在于游泳而猴子的天赋在于爬树，正所谓猫捉老鼠狗看门，我们把每个动物都依照天赋而分配了合适的位置。那么人呢，人的天赋是什么呢？那必然就是我们与生俱来的性格。”许老师从生动的例子切入，引导大家认识性格的重要性。

人的能力大致可以分为知识、技能、态度和性格四个部分，前三者都是通过后天的学习来获得的，唯独性格是一个人的地基。因此，一个人能力的塑造应当是以性格作为基石，需要依据性格去制定个性化的培养方案。如果脱离了性格去为人处事，便如同搭建一栋假想的空中楼阁，虚妄而不可及。

不同性格的人拥有不同特征，并呈现出不同的行为表现。许老师认为，人的性格大致可以分为创新型、行动型、行政型、协调型四类，并分别引用生动的动物形象猫头鹰、千里马、骆驼以及海豚来辅助理解。每个人一般都同时具备四类性格的特征，只是各类性格特征的比重不尽相同，一般选用表现比较突出的性格特征所对应的性格类型代表个人的性格特质。

行动型：千里马型人格

执行力出众。“千里马，顾名思义就是你内心憋着一股一往无前的冲劲，只要是认定的所热爱的事情，你就会去做，并且具有敏锐的洞察能力，愿意以最高的效率和最快的速度冲向你所期盼的终点。”许老师认为，千里马型人格的优势在于行动力，不满足于纸上谈兵，而是充满激情地去尝试、去闯出一片自己想要的天地。这类人群热爱自由、追求刺激，说话直接果断，容易得罪他人。同时，聚焦于自己所喜欢的事情，不容易纵览全局，时常带着三分钟热度，做事比较冲动较缺乏准备周全。

许老师建议，拥有行动型人格特质的同学，应当放慢些步调，多给自己认真思考的时间，认识到理清主次关系而非全凭自己喜好，关键还要在与人交往过程中谨言慎行，在准确表达自己意思的同时多考虑一些对方的感受。

行政型：骆驼型人格

忍耐力强劲。提及骆驼，相信大家第一时间联想到的就是迎着漫天黄沙，在大漠中踏踏实实驮着行李缓步前行的形象。行政型人格的人正如骆驼一般，可靠而又稳重。他们极富团队精神且十分有耐心，总是循序渐进、不声不吭地认真完成着本职的任务。正所谓“慢工出细活”，骆驼型的人会给人一种成熟、稳重、靠谱的感受。同时，他们总是富有耐心地完成着重复的工作，可能会缺乏想象力与创造力。他们总是会很累，因为不论什么工作只要交给他就一定会认真做好，追求完美与责任感，压力大的同时他们也不懂得倾泻，而只是忍耐，因此压力较大，出现抑郁倾向的可能性较多。

许老师建议，拥有行政型人格特质的同学，首先要学会去放下，不要什么事情都想着自己做完，学会去稍微降低一些对自己的要求，凡事不必过分在意细枝末节，只要结果是好的，中途即便有什么不如意的地方就不必过于耿耿于怀。

创新型：猫头鹰型人格

创造力超群。猫头鹰是一种比较罕见的动物，同样，猫头鹰类型的人也比较稀少。他们往往对问题有着独到的理解与思考，拥有无穷的想象力和创造力；他们是一个不折不扣的纯粹的知识追求者，做科研再适合不过了。以教师为例，一个猫头鹰性格的老师，往往不喜欢使用那种大众且呆板的教学模式，他们总喜欢去创造自己独特的教学方法来激发学生对问题的思考。但或许是天才的通病，猫头鹰型的人总是会以对自己的超高标准去衡量他人，却忘记了不是每个人都是猫头鹰。所以，在别人的眼中他们总是看起来骄傲自负、冷漠强势，总是喜欢批判他人而没有耐心去倾听。

许老师建议，拥有创新型人格特质的同学，偶尔可以把姿态放低一些，尝试去赞美他人，去体验人情世故，想必就能更好发现别人的优势与特长，更好地团结更多的人共同奔赴美好的事业，成就更好的生活。

协调型：海豚型人格

同理心非凡。正如海豚的温暖形象一样，海豚型人格的人可爱且讨人喜欢。这类人温暖活泼，有亲和力，凡事都为他人着想，他们从不吝啬对别人的赞美之词，也不太喜欢比赛竞争，因为如果输了自己难受，如果赢了也为别人难受，总是想着如果大家能够一起共赢会更好。海豚总是擅长从事一些与人相关的工作，像销售、心理咨询师等，言谈举止间总能给人舒适的感觉。也正是因为他们过于相信别人导致他们最容易上当受骗，同时他们也总会在规则与人情世故之间难以权衡。

许老师建议，拥有协调型人格特质的同学，一是需要学会拒绝并懂得拒绝，去拒绝一些不合理的要求，拒绝一些不怀好心的坏人，拒绝一些不适合的朋友；二是要认识到“求同存异”，每一个决定都不可能使得所有人满意，有时候我们需要去坚持一些自己的想法而不被他人左右，在别人犯错时自己也不必碍于情面，果断地指出反而才是对他最好的帮助。

交流思辨理更明。讲座的结尾，许老师与同学们亲切交流，对同学们提出的“性格是怎么来的”“我能否去改变自己，成为另一种想要的性格”等困惑给予一一回应。

许老师告诉同学们：“性格是由先天和后天共同决定的，但先天因素约占七成，所谓‘江山易改，本性难移’，性格多数是与生俱来的，有机会去改变，但是十分辛苦。性格并没有好坏之分，在不同的位置上需要不同性格的人才。不必去羡慕别人，你只需要发挥好自己的天赋，扬长避短，做好你自己就是最舒服最有成就的事情。”

最后，四位不同性格类型的同学进行了简短的学习收获分享，大家纷纷表示本次讲座的学习让自己对自身有了更加明确的认识和定位，由此也能够更加明确自己未来的发展方向。