3月10日，我校顺利完成首批微专业项目验收工作。各微专业在人才培养、课程建设等方面均取得了显著成效，为学校教育创新注入了新的活力。此次验收既是对前期微专业建设成果的全面梳理，也为后续微专业的持续优化与发展奠定了坚实基础。

验收期间，由校内专家组成的验收小组通过多样化方式对微专业教学质量展开深度评估。项目负责人以答辩形式阐述项目实施情况，验收小组详细查阅教学资料，与授课教师座谈交流，并对课程体系的完善性、教学方法的创新性以及学生实践成果进行了严谨评审。

自推出微专业以来，我校始终坚持以学生为中心，精准对接市场需求设计课程。在微信开发小程序专业中，学生投身实际项目，成功开发出“湖工云考勤”小程序，集校园资讯、课程查询、课堂签到等功能于一体，服务全院超过2000名师生，极大提升了校园生活的便捷度。“篮球赛计分助手”小程序在2024年校教职工篮球赛中大放异彩，简化了赛事统计流程。在数字创意营销微专业中，学生建设的湖南工学院商学院抖音视频号，传播独特教学理念，丰富学术活动内容，充分彰显了微专业学生的专业能力与实践价值。

学校党委副书记何建雄在验收总结中强调，学校要以此次验收为新起点，全方位推进微专业教育向更高水平迈进。第一，全力提升学生综合能力与技术水平，根据兴趣爱好与就业面向吸引生源，坚持开放办学思路，支持微专业发展；第二，深化课程体系中“工科”与“文科”的多学科交叉融合，微专业课程体系设置要坚持问题导向、产出导向和实证导向，注重多学科知识体系交叉融合融汇；第三，严格落实课程教学质量与学分认定，推动课程与行业资格证接轨，选配优秀教师授课，要求授课教师兼具深厚理论与丰富实践经验，吸取更多的校外导师进教学团队，推行项目式、任务驱动式与小组研讨模式教学，将课程与行业企业实践紧密融合，增强课程实用性与契合度，采用渐进式教学提升微专业吸引力与学生参与度、受益率；第四，促进微专业与创新创业教育融合，通过更新课程体系对接经济社会需求。

未来，我校将在微专业教育创新道路上笃定前行，为高等教育改革与人才培养贡献更多积极力量。