为深入贯彻落实“一站式”学生社区综合管理模式建设要求，海南工商职业学院立足学生实际需求，聚焦心理成长与价值引领，打造“阳光星语驿站”心理赋能系列活动，构建“情绪宣泄—朋辈支持—自我表达—价值引领—职业赋能”五维一体的心理服务生态，切实将育人力量下沉到学生社区，助力学生健康成长和全面发展。

一、背景与目标

随着海南自贸港建设的深入推进，学生面临学业竞争、人际适应、职业规划等多重压力，容易产生情绪积压、求助顾虑、形式期待、职业迷茫等现实问题。学校以“一站式”学生社区为载体，推动心理服务进社区、进生活、进心灵，通过“阳光星语驿站”系列活动，营造积极健康、互助共进的社区文化氛围，提升学生心理素养与综合能力。

二、主要举措

（一）压力清零站：游戏化释放情绪压力

设置“俄罗斯方块实景拼接赛”“烦恼乒乓球投掷赛”“极速三子棋对抗赛”等互动游戏，让压力具象化、可量化，结合运动手环实时监测心率变化，增强学生对压力释放过程的直观感受，实现“运动+心理”双效赋能。

（二）星语互助驿站：朋辈关怀温暖人心

组织“星仔人偶”志愿者开展拥抱互动、“晴天娃娃DIY”、“星语卡片”发放等活动，通过手工创作与情感传递，增强学生的归属感和支持感。目前已累计发放星语卡片1500余份，形成“可触摸、可留存”的朋辈支持网络。

（三）解忧工坊：艺术表达激发积极心态

依托色彩心理学，开展“九宫格情绪涂鸦”“送你一朵小红花”等活动，引导学生用色彩表达情绪，识别并转化负面情绪，强化积极心理体验。活动融合艺术表达与行为激励，帮助学生构建可视化的心理成长路径。

（四）纸上回音墙：创意表达无压力

创新设计“纸上击掌”互动形式，学生可在手形卡片上书写心愿或困惑，投入心愿邮箱，优秀作品在“击掌墙”集中展示。该形式突破传统社交压力，营造轻松真实的表达氛围，让心理诉求“被看见、被回应”。

三、工作亮点

“阳光星语驿站”心理赋能系列活动打造品牌化+思政化双轨融合，构建有温度、有深度、有力度的校园心理服务生态，让心理赋能既有辨识度更有精神内核。

（一）品牌化运营，提升心理服务辨识度

将“阳光星语驿站”作为学校心理服务品牌进行系统打造，制定标准化流程与话术，统一视觉形象，通过公众号、抖音、社区展板等多渠道宣传，增强学生认同感与参与感。

（二）思政融合，强化价值引领

在活动中融入社会主义核心价值观与爱国主义教育内容，如“星语卡片”书写家国情怀，“情绪涂鸦”描绘国家发展成就，实现心理成长与思想引领的有机统一。

（三）专业团队保障，构建协同育人机制

组建由心理咨询师、辅导员、学生志愿者构成的服务团队，定期开展培训与交流，明确职责分工，形成“学校—社区—学生”三级联动机制，确保活动持续有效开展。

四、实施成效

（一）广泛覆盖，品牌影响力显著提升

活动覆盖全校6个学院，累计参与学生超5000人，参与率突破60%。通过线上线下融合传播，形成良好的校园反响，心理服务知晓度与认可度持续提升。

（二）学生积极反馈，心理行为明显改善

问卷结果显示，95%以上参与者表示情绪得到有效缓解，90%的学生对心理求助态度更加积极，主动求助意识增强，逐步形成“愿表达、会调节、敢求助”的健康心理模式。

五、结语

“阳光星语驿站”作为海南工商职业学院“一站式”学生社区建设的重要实践，以学生真实需求为导向，通过品牌化、互动化、思政化的活动设计，切实将心理育人工作落到实处，为构建和谐、积极、赋能型学生社区提供了有力支撑。

驿站活动现场