实践育人辅导员工作室主要围绕学院“一站式”学生社区建设、劳动教育及志愿服务开展具有专业特色的实践活动，推进全员、全过程、全方位育人体系，打造体现思政工作要求、契合成长规律、贴近学生实际、彰显学院特色的实践育人平台。培养学生运用专业知识和技能解决实际生活中的具体问题，促进学生德才兼备、全面发展。

工作室主持人：

刘宇昕，中共党员，化学（法学）双学士学位，现担任蒙医蒙药系一线专职辅导员、团总支负责人，是新时代劳动教育教学高级教研员。参与学生管理工作4年，曾荣获全区大中小学校园心理情景剧大赛（高校组）一等奖、第十三届挑战杯大赛自治区三等奖3项、“以班会友，青春领航”主题班会大赛院级二等奖、课程思政大赛院级二等奖、“抗击疫情 你我同在”新闻稿件大赛院级三等奖、“弘扬传统文化，传承千载古韵”诗词大赛院级优秀奖、“学生工作优秀案例”院级优秀奖等。

工作室成员：

刘静，会计硕士，中级职称，现担任学生工作部学生管理科副科长，学管工作3年。曾荣获呼伦贝尔职业技术学院第六届辅导员（班主任）素质能力大赛优秀奖；学院“学生工作优秀案例”评选二等奖；“抗击疫情 你我同在”新闻稿件大赛优秀奖 ；“‘剧’焦心灵 逐光成长”心理剧大赛优秀指导教师。

白庆坤，理学硕士，现担任蒙医蒙药系一线专职辅导员，辅导员工作1年。是新时代劳动教育教学高级教研员。荣获内蒙古自治区第十三届“挑战杯”大学生课外学术作品竞赛三等奖指导教师、2023年第一届“易班优课求职辅导课程学习大赛”优秀指导教师、呼伦贝尔职业技术学院2023年“爱我国防” 大学生全民国防教育演讲比赛优秀指导教师。

王璇，工学学士，现担任艺术系一线专职辅导员，辅导员工作1年。

本工作室以辅导员工作实践为主要依托、以项目研究为重要方式、以特色培训和实践探索为主要方法，在学院学生处的统一领导下，集合工作室成员的智慧，积极开展促进学生发展的实践工作；注重团队自身的提升和发展。通过工作室建设，力争在引导和调动学生主动发展方面取得突破，力争有效推动全体成员的专业成长，形成辅导员工作室建设的经验与品牌。

（一）强化系统设计，探索构建实践育人体系

全面落实学院关于劳动教育的工作要求，以“六项铸魂工程”为抓手，践行“六有”学生教育管理理念，按照“扎实推动实践育人”的总体建设思路，制定具体活动方案，明确3方面、9项重点任务，并明确主要负责人以及目标任务和时间节点，强力推动活动实施。制定《实践育人辅导员工作室实施方案》，成立工作室领导小组，系统规划实施实践育人功能。

（二）强化思想引领，培育实践育人品牌特色

加强劳动体验，提升实践能力。组织61名同学参与“实践育人，筑梦青春”蒙药种植驯化实训基地垃圾捡拾活动，培养学生树立正确劳动观。推出石榴小课堂共计8期，开设实践育人进行时系列微讲堂，引导青年学生让青春在劳动中绽放绚丽之花。组织开展以“垃圾不落地，校园更美丽”为主题的“捡约计划”活动，为师生创造良好的学习和生活环境，让更多的同学认识到日常生活中保持校园环境清洁的重要性，为创建文明、卫生和整洁的书香校园奠定坚实基础。

五一劳动节期间，向全院4000余名学生发出倡议，呼吁大家积极开展劳动实践，夯实成长基石，唱响奋斗之歌。

加强志愿服务，提升实践品质。以雷锋月为依托，开展大学生文明实践志愿服务进社区活动，走进新区大博园小区为老人献关爱，送温暖；组建一支健康义诊服务队，在学院门口、食堂和宿舍三个定点有序开展，义务为学生测量血压，血糖等项目，为师生普及健康知识，并发放宣传单500余份。携30名优秀学生代表前往世界反法西斯战争海拉尔纪念园，开展“致敬先烈，感恩前行”清明节祭扫活动，增强青年学子守初心，担使命的思想自觉和行动自觉。

强化宣传能力，提升育人实效。充分利用学院易班公众平台及一站式视频号，结合实践育人，累计发文9篇。开展“用树叶定格秋天，用书签铭刻祝福”书签征集活动，学生利用休息时间走出室内，欣赏不同的落叶，将秋日暖心文字、诗句等写在自己喜欢的落叶上，不负秋天的美好馈赠！

（三）提高科研意识，助推高品质实践育人

2名工作室成员积极申报教育部课题。并结合劳动教育实践课程特点，在课堂教学中有机融入大思政元素，使知识传授与价值引领产生协同效应，培育出德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

聚焦学院“一站式”社区建设，整合社区资源，助力“三全育人”实践园地。

立足各系专业特色，构建“实践+专业”新模式，推动形成育人合力。

依托蒙药材种植驯化实训基地，将专业学习融入到实践育人全过程。

 行之力则知愈进，知之深则行愈达，接下来，实践育人辅导员工作室将继续牢记工作室的根本宗旨，以知促行、以行促知，乐学善研，追光而进，在实践育人的道路上去领略更多美好风景，为学院学生管理工作贡献力量！