为适应新时代教育变革，合肥经济学院积极创新“一站式”学生社区综合管理模式，突破传统课堂育人的边界，汇聚校领导、辅导员、专职教师、党员、学生等多元主体力量，打造开放、共享、浸润式的育人场景，构建资源整合、协同服务的新格局。以场景为载体，以协同为纽带，打造全员参与、全程渗透、全域覆盖的教育生态，让知识传递与价值引领相融共生。

一、多元融合，打造立体式入驻矩阵

学校始终坚持以学生为中心的发展理念，以“三全育人”“七个一”工程为抓手，强化部门协同，实行网格化管理，党员示范，学生参与，线下线上双轮驱动，思政队伍与社区学生共同成长，打造富有合经院特色的立体化、区域化的高素质人才育人格局。学生社区自正式运行以来积极推动多元力量下沉社区。目前已实现辅导员队伍全覆盖入驻，马克思主义学院部分思政教研室入驻社区，二级学院党总支副书记担任社区主任驻点社区。社区育人队伍涵盖了辅导员队伍、马院教师、学生自治组织、志愿服务团队、学业导师、心理健康教育团队等，为社区带来独特的资源和视角，实现多元力量深度融合。马院教师与学工队伍集体备课，联手开展“大思政”育人；学生自治组织发挥自我管理优势，及时收集学生需求；志愿服务团队开展公益活动，营造良好社区氛围；社团策划丰富的文化活动，激发学生兴趣；学业导师走进社区，开展学业规划指导、专业课程答疑、学科技能竞赛培训等，课堂从教室搬到社区，打造互动式教学场景；设立心理辅导站，心理健康教育团队入驻“一站式”学生社区，为学生提供全方位的心理健康教育咨询，增强学生的沟通协作能力。为学生提供“一对一”的心理疏导，帮助缓解学生心理焦虑，守护学生的身心健康，营造温暖、包容的社区氛围；辅导员及时关注学生动态，帮助解决学生急难愁盼问题。多元融合模式，为社区注入源源不断的活力，打造出特色鲜明的入驻矩阵。

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二、协同育人，构建长效化发展机制
   （一）“一站式”学生社区各支队伍打破壁垒，相互配合，构建常态长效育人机制。学生自治组织与志愿服务团队联合组织开展社区节能减排系列活动，在培养学生节能环保意识的同时，锻炼了其组织协调和团队合作能力。社区定期对入驻队伍进行考核评估，表彰优秀队伍，并张榜公示，激励各队伍不断提升服务质量，形成良性互动的局面。

（二）为充分发挥思政力量在“一站式”学生社区中的引领作用，将思政力量下沉到学生社区，马克思主义学院在社区设立形势与政策教研室和习近平新时代中国特色社会主义思想概论教研室，开展思政微课堂、主题讲座等，将党的创新理论、习近平新时代中国特色社会主义思想等内容融入到学生的日常生活中。

（三）在“一站式”学生社区成立问源书院和务本书院，问源书院侧重中华优秀传统文化经典研读,面向全校招收热爱中华经典、爱读书、善读书的师生；书院以研读经典，践行至道为宗旨，通过举办新文科建设高峰论坛、读书沙龙与文化论坛，引导师生正本清源，臻于至善；务本书院侧重中国共产党的红色经典研读，面向全校招收非毕业班入党积极分子、学生党员。通过举办读书沙龙与问题研讨等，引导师生增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。通过师生研读经典，传承红色基因，进一步丰富校园文化内涵,构建“红色书香校园”。

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