湖北职业技术学院:“一站式”学生社区廉洁育人新模式探索
在推动校园文化建设与廉洁教育深度融合的进程中,财经与旅游学院“罗盘导航”工作室以一站式学生社区为依托,积极探索创新育人模式。“裁纸刻廉,育德润校”非遗剪纸主题活动作为这一探索的重要实践,借助一站式学生社区的资源与平台优势,构建了“资源整合—活动实践—育人成效”三位一体的廉洁育人体系,走出了一条特色鲜明的廉洁教育创新之路。
一、资源整合:夯实廉洁育人基础
财经与旅游学院以一站式学生社区为枢纽,整合各方资源,为廉洁教育活动的开展筑牢根基。
一是集成校内教育资源。学院充分调动“罗盘导航”辅导员工作室的专业力量,联合艺术专业教师团队,为剪纸活动提供专业指导。同时,利用一站式学生社区的场地资源,如仁心仁术一站式学生服务中心,为活动的举办提供了宽敞、便利的空间。
二是挖掘校外文化资源。积极与民间剪纸艺术家、非遗文化机构合作,邀请专业剪纸艺人走进校园,为学生传授剪纸技艺,分享剪纸艺术中蕴含的传统文化和廉洁元素。通过引入校外优质文化资源,丰富了活动的内涵,提升了活动的专业性和吸引力。
二、活动实践:创新廉洁育人形式
学院依托一站式学生社区,将廉洁教育融入剪纸活动的各个环节,创新活动形式,增强学生的参与感和体验感。
一是打造沉浸式教学体验。活动伊始,通过学生代表发言,阐述剪纸与廉洁文化的紧密联系,引发学生对廉洁理念的思考。以莲花、翠竹等象征廉洁的元素为例,引导学生将廉洁寓意融入剪纸创作中,让学生在学习剪纸技艺的过程中,深刻领悟廉洁文化的内涵。
二是鼓励创意创作实践。在创作环节,鼓励学生围绕“廉”主题,充分发挥想象力和创造力。学生们以莲花、翠竹、清风等为灵感,创作出形式多样、寓意深刻的剪纸作品。在创作过程中,学生们相互交流、相互启发,不仅提高了剪纸技艺,更深化了对廉洁文化的理解。
三是搭建互动交流平台。活动设置了作品展示与交流环节,在一站式学生社区的展示区,学生们将自己的作品进行展示。大家围聚在一起,解读作品中的廉洁寓意。这种互动交流的形式,促进了学生之间的思想碰撞,使廉洁理念在交流中更加深入人心。
三、育人成效:实现廉洁育人目标
通过“裁纸刻廉,育德润校”活动在仁心仁术一站式学生社区的开展,取得了显著的育人成效。
一是提升学生廉洁意识。活动让学生在亲身参与中,从理论认知层面上升到情感认同,深刻理解了廉洁文化的重要性。许多学生表示,通过此次活动,对“清正廉洁”有了更直观、更深刻的感受,将在今后的学习和生活中自觉践行廉洁理念。
二是增强学生文化素养。剪纸作为非遗艺术,承载着丰富的传统文化内涵。学生在学习剪纸技艺的过程中,了解了剪纸艺术的历史渊源、文化价值,提高了艺术审美能力和文化传承意识,实现了廉洁教育与文化素养培养的有机结合。
三是促进社区文化建设。活动在一站式社区内营造了浓厚的廉洁文化氛围,带动了更多学生关注和参与廉洁教育活动。这种积极向上的文化氛围,不仅有助于校园文化建设,还促进了社区内学生之间的交流与互动,增强了社区的凝聚力。
四、经验总结与未来展望
本次“裁纸刻廉,育德润校”活动在一站式学生社区的实践,为学院廉洁育人工作积累了宝贵经验。
一是活动设计要贴合学生需求。以学生感兴趣的剪纸艺术为载体开展廉洁教育,能够激发学生的参与热情,提高教育效果。在未来的活动设计中,应继续关注学生的兴趣点和需求,采用多样化的形式开展廉洁教育。
二是资源整合要注重协同合作。活动的成功离不开校内校外各方资源的协同合作。今后应进一步加强与各方的沟通与合作,拓展资源渠道,为廉洁教育活动提供更丰富的支持。
三是教育过程要强化互动交流。活动中的作品展示与交流环节,让学生在互动中深化了对廉洁文化的理解。未来应继续强化教育过程中的互动交流,鼓励学生积极参与讨论和分享,提高廉洁教育的实效性。
展望未来,财经与旅游学院将继续深化一站式学生社区廉洁育人模式的探索,不断创新活动形式和内容,打造更多具有特色的廉洁教育活动,让廉洁理念在校园内生根发芽,为培养德智体美劳全面发展的新时代人才提供坚实的文化支撑。